WWW.WIKI.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание ресурсов
 

«документов: 1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от ...»

Аннотация к рабочей программе «Технология» .

Рабочая программа по технологии для 8 класса разработана на основе следующих

документов:

1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего

образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской

Федерации от 17 декабря 2010 года №1897 «Об утверждении федерального

государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

2. Фундаментальное ядро содержания общего образования / Рос.акад.наук, Рос. Акад .

образования; под ред. В.В.Козлова, А.М.Кондакова. М.: Просвещение, 2011 .

3. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. А.Я.Данилюк, А.М.Кондаков, В.А.Тишков «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России», М.: «Просвещение», 2010;

4. Примерная образовательная программа «Технология 5-9 классы», М., Просвещение.2011г

5. Авторская программа основного общего образования «Технология .

Обслуживающий труд» Автор Н.В.Синица.О.А.Кожина, В.Д.Симоненко, кандидат педагогических наук

6. На основе УМК Технология под ред. Н.В.Синица, В.Д.Симоненко .

Изучение технологии призвано обеспечить:

• становление у школьников целостного представления о современном мире и роли техники и технологии в нем;

умение объяснять объекты и процессы окружающей действительности — природной, социальной, культурной, технической среды, используя для этого технико-технологические знания;



• развитие личности обучающихся, их интеллектуальное и нравственное совершенствование, формирование у них толерантных отношений и экологически целесообразного поведения в быту и трудовой деятельности;

• формирование у молодых людей системы социальных ценностей: понимание ценности технологического образования, значимости прикладного знания для каждого человека, общественной потребности в развитии науки, техники и технологий, отношения к технологии как возможной области будущей практической деятельности;

• приобретение учащимися опыта созидательной и творческой деятельности, опыта познания и самообразования;

Цели- предмета «Технология»:

формирование представлений о современном производстве и о распространенных в нем технологиях;

формирование представлений о технологической культуре производства;

развитие культуры труда подрастающих поколений;

становление системы технических и технологических знаний и умений;

в сформированности целостного представления о техносфере, которое основано на приобретенных школьниками соответствующих знаниях, умениях и способах деятельности;

в приобретенном опыте разнообразной практической деятельности, познания и самообразования; созидательной, преобразующей, творческой деятельности;

в формировании ценностных ориентаций в сфере созидательного труда и материального производства;

в готовности к осуществлению осознанного выбора индивидуальной траектории последующего профессионального образования;

воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств личности .

Рабочая программа предполагает 36 учебных часов для обязательного изучения курса «Технология». из расчета 1 ч в неделю .

В процессе обучения технологии учащиеся:

будут знать:

В результате изучения технологии в 8 классе учащийся должен:





Знать:

-понятия технического творчества,законы и закономерности строения и развития техники; методы технического творчества ;

-основы бизнес-планирования;

-потребности семьи,

-понятие профессиональной деятельности, разделение и специализации труда, сферы, предметы и процесс профессиональной деятельности ;

-основные виды художественной обработки материалов .

Уметь:

-проводить анализ творческих объектов;

-проводить расчеты и обоснование создания ученического предприятия ;

-выполнять эскизные работы проекта ;

- соблюдать правила безопасного труда при выполнении ручных швейных работ ;

-правильно организовывать учебное место .

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Гусинобродская основная общеобразовательная школа №18»

–  –  –

Предмет технология Класс 8 Учитель Ремизова И.Л .

Количество часов :

Всего: 36ч; в неделю 1 час Планирование составлено на основе Примерной программы для общеобразовательных учреждений по программе В.Д.Симоненко .

Учебник В.Д.Симоненко « технология» учебник для учащихся 8 класса –М.ВентанаГраф .

Данная рабочая программа является программой основной школы (авторы:Е.А.киселева,О.В.Павлова,Г.П.Попова,Е.А.Иванова)технология 5-11 класс по программе В.Д.Симоненко. издательство «учитель»

Программа соответствует образовательному минимуму содержания основных образовательных программ и требованиям к уровню подготовки обучающихся.Она позволяет сформировать у обучающихся основной школы достаточное широкое представление в профессиональной ориентации,воспитании трудолюбия,дисциплинированности и ответственности .

Общая характеристика учебного предмета Главной целью современного школьного образования является развитие ребенка как компетентной личности путем включения его в различные виды ценностной человеческой деятельности : учеба, познание, коммуникация, профессионально-трудовой выбор, личностное саморазвитие,ценностные ориентации, поиск смыслов жизнедеятельности.С этих позиций обучение рассматривается как процесс овладения не только определенной суммой знаний и системой соответствующих умений и навыков, но и как процесс овладения компетенциями.Это определило цель обучения технологии :

-освоение технологических знаний, технологической культуры на основе включения учащихся в разнообразные виды технологической деятельности по созданию личностно или общественно значимых продуктов труда ;

-овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска, и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства самостоятельного и осознанного определения жизненных и профессиональных планов ; безопасными приемами труда ;

-развитие познавательных интересов, технического мышления пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей ;

-воспитания трудолюбия, бережливости, аккуратности. целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности, уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда ;

-получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности .

Задачи обучения :

Приобретение знаний о взаимодействии природы, общества и человека, об экологических проблемах и способах их разрешения, о негативных последствиях влияния трудовой деятельности человека, элементах машиноведения,культуры дома, технологии обработки ткани и пищевых продуктов, художественной обработке материалов, об информационных технологиях ;

Воспитание трудолюбия,бережливости,аккуратности,целеустремленности,предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности,уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда ;

Овладение способами деятельностей :

Умение действовать автономно : защищать свои права,интересы, проявлять ответственность, планировать и организовывать личностные планы, самостоятельно приобретать знания,используя различные источники;

Способность работать с разными видами информации : диаграммами, символами,текстами таблицами,графиками и т.д., критически осмысливать,полученные сведения, применять их для расширения своих знаний ;

Умение работать в группе : устанавливать хорошие взаимоотношения, разрешать конфликты и т.д.;

Освоение компетенций -коммуникативной, существующих ценностно-смысловой, культурно-эстетической,социально-трудовой, личностно-саморазвивающей .

Личностная ориентация образовательного процесса выявляет приоритет воспитательных и развивающих целей обучения.Способность учащихся понимать причины и логику развития технологических процессов открывает возможность для осмысленного восприятия всего разнообразия мировоззренческих, социокультурных систем, существующих в современном мире. Система учебных занятий призвана способствовать развитию личностной самоидентификации, усилению мотивации к социальному познанию и творчеству, воспитанию личностно и общественно востребованных качеств, в том числе гражданственности,толерантности .

Для решения познавательных задач учащимся предлагается использовать различные источники информации, включая энциклопедии, словари, Интернет-ресурсы и другие базы данных ;

С точки зрения развития умений и навыков рефлексивной деятельности особое внимание уделено способности учащихся самостоятельно организовывать свою учебную деятельность (постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели и средств и др.,)оценивать ее результаты, определять причины возникших трудностей и пути их устранения, осознавать сферы своих интересов и соотносить их со своими учебными достижениями, чертами своей личности .

В процессе обучения должно быть сформировано умение формулировать свои мировоззренческие взгляды, бережное отношение к национальным богатствам страны, языку,культуре, традициям, чувство национальной гордости и на этой основе – воспитание гражданственности .

В курсе 8 класса рассматриваются разделы программы такие как : рукоделие «вязание на спицах», элементы материаловедения,, конструирование и моделирование поясного изделия,технология изготовления поясного изделия, технология ведения дома, ремонт помещений, санитарно-технические работы, бюджет семьи, рациональное планирование расходов, электротехнические работы,современное производство и профессиональное образование, профессиональное самоопределение, кулинария, сервировка стола, заготовка продуктов,творческие проектные работы .

Время,выделяемое на изучение отдельных тем, в программе считается примерным, поэтому считаю его распределить следующим образом :

Цели изучения курса :

- создание и реализация условий для развития творческих способностей каждого учащегося,воспитание интереса к труду,умение оценивать свою деятельность ;

- формирование умений строить отношения с товарищами в процессе труда ;

- воспитание благоприятного отношения к дому и семье как основам индивидуального развития личности ;

-формулировать проблему и цели своей работы,

-учащиеся должны уметь представлять результаты познавательной деятельности в формах конспекта,реферата,рецензии .

В результате изучения технологии в 8 классе учащийся должен:

Знать:

-понятия технического творчества,законы и закономерности строения и развития техники; методы технического творчества ;

-основы бизнес-планирования;

-потребности семьи,

-понятие профессиональной деятельности, разделение и специализации труда, сферы, предметы и процесс профессиональной деятельности

-основные виды художественной обработки материалов .

Уметь:;

-проводить расчеты и обоснование создания ученического предприятия ;

-выполнять эскизные работы ;

-выбирать, обосновывать и выполнять индивидуальный творческий проект; соблюдать правила безопасного труда при выполнении ручных швейных работ ;

-правильно организовывать учебное место .

–  –  –




Похожие работы:

«УДК 316.356.4 Соколова Ирина Викторовна Sokolova Irina Viktorovna доктор социологических наук, профессор, D.Phil. in Social Science, заведующий кафедрой социальной Professor, Head of the Social и педаг...»

«Святитель Феофан Затворник ГРЕХИ И СТРАСТИ и борьба с ними Сибирская Благозвонница Москва По благословению митрополита Ташкентского и Среднеазиатского ВЛАДИМИРА 3-37 Затворник Феофан, святитель Грехи и страст...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО РАЙОНА "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. БАТОВО" Приложение к основной образовательной программе основног...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Актуальность С глубокой древности человек, изготовлял и изготовляет различные изделия, стремясь сделать их не только удобными для пользования, но и красивыми. Материалом для работ это то, что дарит земля, и что исходит от самой природы: камень, глина, солома, дерево. Используя д...»

«БИБЛИОТЕКИ ИГРУШЕК И ИГРОТЕКИ Иманбекова К.Ж. Руководитель научнобиблиографического подразделения В последние годы на страницах прессы и в Интернете все чаще встречаются слова "библиотеки игрушек", "лекотека", порою в этом ряду располагается и слово "игротека". Реалии, стоящие за указанными те...»

«2.2.Рассмотрение и урегулирование разногласий, спорных, конфликтных ситуаций между участниками образовательных отношений, связанных с принятием и применением локальных нормативных актов Школы, образовательных программ, учебных планов.2.3.Рассмотрение и урегулирование вопросов в случае возникновения конфликта интересов пед...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" ФГБОУ ВО "ИГУ" ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Кафедра теории и практик специальног...»























 
2018 www.wiki.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание ресурсов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.