WWW.WIKI.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание ресурсов
 

«тематического развлечения, посвященного празднику «День матери» для детей среднего дошкольного возраста. Воспитатель: Мартынова Н.В. р.п. Пачелма Под песню «Мама» дети заходят в ...»

МДОУ Детский сад «Солнышко» р.п. Пачелма

Сценарий

тематического развлечения,

посвященного празднику

«День матери»

для детей среднего дошкольного возраста .

Воспитатель: Мартынова Н.В .

р.п. Пачелма

Под песню «Мама» дети заходят в зал

Ведущая. Мама. У каждого из нас есть своя мама, мамочка... Когда ты только

появился на свет и еще не умел говорить, мама понимала тебя без слов, угадывала,

что ты хочешь, где у тебя болит. Мамин голос не спутаешь ни с одним другим

голосом. Он такой знакомый, такой родной. Мама — дарительница тепла, любви и красоты .

Все, что окружает тебя в этом мире, начинается с мамы .

Что ж, все готово к празднику!

Так чего ж мы ждем?

Мы сейчас для мамочки Стихи свои прочтем .

1-й ребенок .

Сегодня мы вас пригласили,

Чтоб громко и дружно сказать:

Все дети:

«Любимые мамы, мы вас поздравляем И счастья хотим пожелать!

1-й ребенок .

А чтобы улыбка с лица не сходила .

Мы будем с ребятами вас развлекать!»

2-й ребенок .

Какое самое первое слово?

Какое самое главное слово?

Лепечут его малыши во дворе .

На первой странице оно в Букваре, 3-й ребенок .

Его произносят повсюду с улыбкой .

Его никогда не напишут с ошибкой .

Шепни его тихо, скажи его громко — Заветное слово любого ребенка .

4-й ребенок .

Какое самое первое слово?



Какое самое светлое слово?

Какое самое главное слово?

Bсe дети. Мама!

Исполняют песню « Ах, какая, мама! »

Дети садятся на места Ведущая: Каждый праздник – это ожидание чуда, необыкновенной сказки. Так и случилось в нашей доброй старой сказке «По щучьему веленью» да на новый лад!

Выходит Емеля и его мать, Емеля ложится на скамейку, поет «Песню Емели», мать накрывает на стол Емеля: Ох, скукотища, какая!

Мать: Эх, сынок, сынок! Все бока себе отлежал. А ведь сегодня праздник – день матери. Неужели забыл? Даже не поздравил меня! Иди хоть воды принеси, будет мне как подарок .

Емеля: (вскакивает и хлопает себя по лбу). Ой, простите, матушка. Как же я забыл? Сейчас я мигом (соскакивает с печи, балалайку держит в руке). Одна нога здесь, другая - там. (Торопясь, убегает) .

Мать: Стой! Стой! А ведро-то кому оставил! Вот непутевый .

Емеля возвращается назад .

Мать: (подает ему ведро) А балалайку-то, зачем взял?

Емеля: И то, правда! Заторопился уж очень, захотелось вам скорей подарочек сделать. Бегу, бегу! Но без балалайки не могу (убегает) .

Мать: А раньше-то, помнится, как праздник, так гармошка играет с утра до вечера .

Пляски, хороводы, не то, что сейчас: брын-брын, трын-трын. (тьфу!). Плясать-то я была мастерица!. .

Ведущая: А наши ребята тоже плясать любят, посмотрите!

девочки исполняют танец с платочками «Из-под дуба» р.н.п .

Выходит Емеля, идет «змейкой», останавливается, смотрит из-под руки вдаль .

Емеля: Что-то мне эта дорожка не знакома, может, заблудился я? (движется спиной в обратную сторону) Навстречу Медведь с коробом на спине, наталкивается на Емелю .

Медведь: Емеля, а Емеля, пенечка не видел поблизости? До чего я устал ходить, да короб на себе носить. Маша велела деду с бабой отнести. Ох, присесть бы, отдохнуть .

Емеля: Да вот и пенек. Садись, Михайло Потапыч, передохни малость .

Медведь: (садится) Сяду, сяду на пенек, хоть один съем пирожок .





Голос Маши: (слышится) Все я вижу, все я слышу .

И не вздумай даже, Миша, Ты садится на пенек!

И не вздумай даже, Миша, Съесть румяный пирожок!

Медведь: (вскакивает, озирается) Где же девочка сидит, Что так далеко глядит?

Ведущая: Михайло Потапыч, а наши дети могут тебе кашку вкусную сварить .

Медведь: Ох, кашу я бы с удовольствием съел!

Ведущая: Слушай и смотри!

Дети исполняют песню «Варись, варись, кашка!» Е.Туманян (один ребенок имитирует движения, как будто варит кашу в кастрюле) Медведь: («ест кашу») Спасибо, вам! (подходит к коробу) Только крышку подниму, Много ль пирожков, взгляну!

(приподнимает крышку) Ну и, Маша, все забыла, пирожков не положила!

Пирожков совсем тут нет, палочки лишь на обед .

Раз, два, три, четыре, пять…много их, не сосчитать!

Емеля: (заглядывает в короб) Да зачем их все считать? Давай будем мы играть!

Палочки сейчас раздам, мне, тебе и мальчикам!

Мальчики исполняют упражнения с палочками под музыку «Ой, лопнул обруч»

укр.н.п Емеля: Михайло Потапыч, не подскажешь ли мне, где здесь речка? Я, видимо заблудился и никак дорогу не найду .

Медведь: Да, задача не простая, Вот идти куда, не знаю!

Ну, бывай, вернусь домой, Короб ведь совсем пустой .

Уходит, приговаривает: Ну и Маша! Ай-да, Маша!

Емеля: Да, совсем я потерялся и до речки не добрался .

Так, пойду-ка я вперед, вдруг дорожка доведет .

Емеля идет, напевает свою песенку. Вдруг видит зайчиху. Она стирает белье в тазу, таз на пеньке .

Емеля: Здравствуй, добрая Зайчиха!

Так набегался я лихо… К речке как пройти, скажи И дорожку укажи .

Зайчиха: (ребенок) Речка здесь недалеко, и найти ее легко За кустом, совсем уж близко, Ой, а где же мой зайчишка?

Шустрик! Шустрик!

Выбегает зайчонок Зайчонок: (ребенок) Мама, мама, не сердись. Я нашел во-о-о-т такую морковку (широко разводит руки в стороны). Нес, нес (грустно), нес, нес… Зайчиха: И что? Где же она?

Зайчонок: Вот! (достает огрызок от морковки с зеленью) .

Зайчиха: Вот ненасытный!.. Отстаешь от своих братьев – попадешься в лапы лисе .

Быстро за мной! Догоняй!

Убегают Ведущая: А мы пока белье просушим, поможем зайчихе .

Игра «Развесь белье»

Веревку держат Емеля и Ведущая. Участвуют двое детей. Нужно повесить как можно больше вещей и закрепить прищепками .

Емеля подходит к речке (ширма, с укрепленным на ней материалом голубого цвета) Емеля: Ну, вот и дошел. Вот она речка! Сейчас водицы зачерпну и домой вернусь (опускает за ширму ведро, зачерпывает воду). Ой, рыбка попалась, щука! Живая!

Вот это да! Вот тебе и подарочек, матушка, на праздник!

Из «речки» появляется картонная щука или наручная кукла .

Щука: Емелюшка! Не губи, ты меня, пожалуйста! У меня дома детки малые – щурята. Отпусти, Емелюшка!

Емеля: Ну, ладно, что с тобой поделаешь! Плыви себе на просторе да не попадайся мне боле!

Щука: Спасибо, Емелюшка, за твое доброе сердце. Все твои желания будут исполнены, если скажешь ты слова заветные «По щучьему веленью, по моему хотенью…»

Щука «уплывает»

Емеля: Ну и чудеса! Жалко, что подарка матушке не будет! Ладно, зачерпну водицы и пойду (зачерпывает ведром воду, а в нем цветы). Вот чудеса-то! Вот спасибо тебе, щука, понесу подарочек матушке, вот она рада будет! (Берет ведро и уходит) .

Появляется мать Емели, смотрит вдаль .

Мать: Что-то Емели долго нет, как ушел, так пропал. А ведь вчера сам царь приходил. Говорит: «Узнал я, что твой Емеля весело на балалайке играет, людей развлекает. А посему велю ему прийти ко мне во дворец, песни петь, да плясать, Несмеянушку развлекать». Вот такие-то дела!

Емеля: (появляется около нее). Вот тебе матушка подарочек от меня! (дарит цветы) А про Несмеянку я слышал. Ну что ж, пойду, развеселю .

Мать: Спасибо, сынок, иди, а то царь грозился наказать, если не придешь .

(Емеля уходит с балалайкой) Мать: А я к твоему приходу блинчиков напеку, вкусных, да румяных!

Ведущая: А мы с ребятами поможем. Умеете блины-то печь? Вот вам две сковородки, кто быстрей, да ловчей?

Игра «Печем блины»

С одной стороны зала стоит стол с миской с «блинами». С противоположной стороны стоят два стульчика, на которых лежат подносы, чтобы складывать «испеченные» блины. Нужно взять блин из миски, положить на сковородку, добежать до противоположного стула и положить на поднос. Вернуться за новым блином. Кто скорее и больше?

Вдруг слышится плач. Это Емеля тащит за руку Несмеяну. Она упирается, капризничает .

Емеля: Вот, полюбуйтесь, ребята! Не знаю, что и делать. Развлекаю, как могу, но ничего не помогает. Смотри, Несмеяна, я тебя на праздник привел!

Несмеяна: (надув губы) Спасибо! Все равно мне плакать охота. Все вон, какие красивые сидят, а я опять в этом не модном сарафане. Надоело!

Емеля: Это задача не задача, то ли еще впереди!

Несмеяна: А что же мне теперь всю жизнь в старомодном сарафане ходить?

Емеля: По-моему, я уже придумал! По щучьему веленью, по моему хотенью, принести сюда все самые модные наряды!

Под музыку дети выносят платья, блузки, брюки. Несмеяне не нравится, она морщит нос, машет рукой, а потом хлопает в ладоши, берет наряд в руки Несмеяна: Вот этот! Вот этот! Самый лучший! Хочу вот этот!

Емеля: Пусть будет по-твоему, наряжайся .

Несмеяна забирает костюм, убегает .

Ведущая: А наши девочки тоже модницы, не верите? Так послушайте!

3 девочки исполняют песню «Модницы» З.Роот Несмеяна выходит после песни на проигрыш, все хлопают в ладоши Емеля: Вот это да! Несмеянушка, мой свет! Ты ли это или нет?

Несмеяна крутится перед ним Емеля: В новом платье ты прекрасна, это вижу очень ясно!

Берет Несмеяну за руку Емеля: Приглашаем всех сейчас на веселый перепляс!

Дети с мамами исполняют свободный танец, по окончании все садятся на свои места .

Исполняют песню «Солнышко моё» Я.Жабко Емеля: Здорово вы пели! По щучьему веленью, по моему хотенью (закидывает ведро в речку) окажитесь в ведре гостинцы! (Достает ведро, а там гостинцы) .

Емеля и Несмеяна раздают гостинцы детям Ведущая: Позвольте еще раз поздравить наших дорогих мам с этим чудесным праздником. Пожелать быть счастливыми, красивыми, молодыми и любимыми!




Похожие работы:

«Вестник ПСТГУ IV: Педагогика. Психология 2011. Вып. 3 (22). С. 72–76 ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ МИРЕ АРХИМ. ГЕОРГИЙ (ШЕСТУН) В статье на основании многовекового опыта жизнеустроения многонационального народа России сформулированы основные задачи системы образования и воспитания по обеспечению вхож...»

«По следам словосочетания и предложения Урок – путешествие 8 класс Подготовила: О. В. Богомолова, учитель русского языка Кременчугской общеобразовательной школы I III ступеней №22 По следам Словосочетания...»

«1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Аэробика" разработана с учетом Федерального Закона Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273"Об образовании в Российс...»

«ВЕСТНИК УДМУРТСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 107 ФИЛОСОФИЯ. СОЦИОЛОГИЯ. ПСИХОЛОГИЯ. ПЕДАГОГИКА 2012. Вып. 1 Дискуссии. Интервью Н.С. Ладыжец ИНТЕРВЬЮ СО МНОЙ В БЛОГЕ АНАТОЛИЯ МИЛЬНЕРА "СОЦИАЛЬНЫЕ...»

«Итоги 29-й Московской международной книжной выставки-ярмарки Для участия в главном событии книжного рынка России собрались почти 500 отечественных и зарубежных издательств из 37 стран мира. По данным организаторов ярмарку посетили более 100 тысяч москвичей и гостей столицы. За пять дней праздника книги Московская...»

«"ПРИТОРМОЗИ!"ПРОПАГАНДА СНИЖЕНИЯ КОЛИЧЕСТВА ЖЕРТВ СРЕДИ ПЕШЕХОДОВ В ЗОНЕ ПЕШЕХОДНЫХ ПЕРЕХОДОВ ПО ВИНЕ ВОДИТЕЛЕЙ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЦЕЛЬ КАМПАНИИ Снижение количества жертв среди пешеходов в зоне пешеходн...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Чалтырская средняя общеобразовательная школа №3 ( МБОУ СОШ №3) Опыт работы по проблеме: Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках химии. Учителя химии 1 (первой) квалификационной категории МБО...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Театрализованное представление "Суд над огнем" дружины юных пожарных гимназии № 86 г.Нижнего Тагила 2. Театрализованное представление "Фитилек" дружины юных пожарных МОУ № 3 г.Артемовского 3. Теат...»

«Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Рославльская детская музыкальная школа им. М.И. Глинки" УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УВР / Г.М . Старостенкова/ ""2016 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Фольклорная хореография назва...»























 
2018 www.wiki.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание ресурсов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.