WWW.WIKI.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание ресурсов
 

«Корнеев В.В., канд. ист. наук korneevussr Государственная политика и историческое сознание. Даёшь переформатирование! State policy and the historical consciousness. Let’s make the ...»

Электронный научный журнал «ГосРег». 2013. № 4 .

УДК 002; 002:338.2

Корнеев В.В., канд. ист. наук

korneevussr@mail.ru

Государственная политика и историческое сознание .

Даёшь переформатирование!

State policy and the historical consciousness .

Let’s make the reformatting!

Среди общественности России вот уже с десяток лет циркулирует постулат о том, что

наше государство живёт без идеологии и национальной идеи. Отсюда, мол, в России

проблемы в области образования и культуры, воспитания молодого поколения в духе патриотизма и т.п. Но справедливы ли подобные суждения?

Отчасти, подобные взгляды отражают некий вакуум, возникший в сознании людей, прежде всего старшего поколения, живших в условиях официально закреплённой в стране марксистско-ленинской идеологии. Для некоторых граждан весомым аргументом в подтверждение тезиса об отсутствии идеологии в РФ являются положения п. 1, 2 ст. 13 Конституции РФ, в которой сказано: «1. В Российской Федерации признаётся идеологическое многообразие. 2. Никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной» [4, С. 7]. В целом, для большинства граждан признаком «отсутствия» идеологии является её не закреплённость в официальных документах, речах руководителей Российского государства. Тем более, что исторический опыт существования России говорит об обратном. Христианство, тезис «Москва – третий Рим», триада «Самодержавие – Православие – Народность» – эти идеологемы были материализованы в досоветской Руси-России в законодательстве, публичной риторике и практике властей .



Между тем, идеология, даже если она не имеет официального статуса, зарождается вместе с государством и пронизывает все сферы его общественной жизни. Идеология — это совокупность идей, определенных представлений, взглядов, выражающих коренные интересы классов, социальных групп и навязываемых населению господствующими социальными и политическими силами страны. Идеология мощнейшее оружие, средство, и не случайно авторы «Краткой философской энциклопедии» подчеркивают, что в настоящее время понятие идеологии употребляется «…почти исключительно как характеристика неистинного мировоззрения, предназначенного для обмана ради материальных, а также политических интересов» [5, С. 170]. Подобное в полной мере относится к современной России, где идеологические постулаты стали основой радикальной трансформации общества и государства в постсоветский период истории .

Философские и методологические основы новой российской идеологии, получившей наименование неолиберализм исследованы отечественным мыслителем С.Г. Кара-Мурзой, который важнейшими её составляющими называет антиэтатизм, социал-дарвинизм, антидемократизм, этический нигилизм и аутизм [3, С. 185-209]. К сказанному можно добавить, что неолиберализм пронизывают антикоммунизм и антисоветизм, а порой даже русофобия. Характерной чертой новой идеологии является её всеобщность, в особенности в сферах применения .

Позволю себе остановиться на важнейшем идеологическом направлении — антикоммунизме и антисоветизме. Очевидно, что антикоммунизм и антисоветизм Электронный научный журнал «ГосРег». 2013. № 4 .

затрагивают сферу исторического сознания, которое в свою очередь является действенным инструментом государственной политики .

Историческое сознание включает в себя несколько напластований, но ведущим, на наш взгляд, является сфера исторических символов, передающихся от поколения к поколению .





Исторические символы, как бы к ним не относиться, более живучи и устойчивы, нежели подлинные знания о прошлом и в свою очередь оказывают мощное воздействие на национальное самосознание народа. Символами советской эпохи являлись В.И. Ленин и И.В. Сталин, Зоя Космодемьянская и Александр Матросов, Павлик Морозов и Алексей Стаханов и др., одно имя которых вдохновляло людей на подвиги и самопожертвования. Вот почему в период целенаправленного развала СССР именно по этим символам был нанесён главный удар. Подобная идеологическая атака не прекращается до настоящего времени, о чём следует сказать особо .

Как известно, формирование исторического сознания в XX в. приобрело настолько искусственный характер, что нас уже не удивляет, что значительное число граждан США искренне считает, что победу над фашистской Германией в годы Второй мировой войны одержала Америка. Подобное «знание» появилось вследствие тотальной обработки общественного сознания американцев, где образовательные учреждения, СМИ, играли далеко не последнюю роль .

В России также, для подрастающего поколения важнейшим источником знаний о прошлом является школа, которая формирует базовые основы исторического сознания. В этом плане, российская школа на протяжении последних 20 лет генерирует прописанные ей идеологические постулаты, в которых антикоммунизм и антисоветизм где напрямую, а где подспудно занимает ведущее место. К примеру, госстандарты российской средней и высшей школы по истории изобилуют такими терминами как «советский» или «коммунистический режим», «тоталитаризм», «социалистический лагерь», которые как по форме, так и по содержанию являются исключительно идеологическими. Соответственно, формируется и историческое сознание подрастающего поколения. Наше суждение подкрепляется анализом вопросов Единого государственного экзамена по истории. Приведём достаточно типичный подход составителей материалов ЕГЭ к базовым событиям и явлениям советского периода истории. К примеру, ЕГЭ 2012 г.

предлагал школьникам ответить на следующий вопрос:

«Что из перечисленного относится к первому послевоенному десятилетию»? На данный вопрос абитуриент должен был выбрать ответ из следующего перечня:

а) волнения рабочих в г. Новочеркасске;

б) борьба с космополитизмом;

в) издание Конституции «развитого социализма»;

г) разгром «антипартийной группы» Молотова-Маленкова-Кагановича [7, С. 41] .

Характерно, что из всего комплекса событий первого послевоенного десятилетия (восстановление народного хозяйства, переход к мирной жизни, постройка 6200 промышленных предприятий, создание СЭВ, отмена карточек и проведение денежной реформы, испытание атомного оружия, подъём целины и др.) авторы выбрали именно те, которые, имели явно второстепенный характер. А «правильный ответ» на этот вопрос теста (борьба с космополитизмом) – отражает послевоенную эпоху ещё меньше. Хотя, очевидно, что научное историческое знание предполагает, прежде всего, владение школьником материалом, раскрывающим типичное, сущностное, необходимое в истории народа, государства. В этой связи упомянутая борьба с космополитизмом не являлась центральным Электронный научный журнал «ГосРег». 2013. № 4 .

событием послевоенного десятилетия, ибо затронула меньшинство населения, тогда как, например, восстановлением народного хозяйства, разрушенных городов, заводов и фабрик, сельскохозяйственных предприятий занималась, по сути, вся страна. По продолжительности и историческим последствиям кампания борьбы с космополитизмом заметно уступала народнохозяйственным планам 4-й и 5-й пятилеток, созданию ядерного щита и организации СЭВ. В общем, данное событие являлось всего лишь эпизодом истории, к тому же, неоправданно раздутым в послесталинский период. Но именно оно, по мысли разработчиков тестов ЕГЭ, должно закрепиться в сознании подростков .

Однако разработчики теста не довольствовались влиянием только на сознание школьников. Наглядно видно, что приведённые ответы имеют «отрицательный заряд», т. е .

показывают исключительно негативные аспекты политики советского руководства. Таким образом, подспудно, в подсознание подростка закладывается информация о советском прошлом исключительно отрицательного характера. Повторим, что привели достаточно типичный и распространённый пример составления вопросов и ответов в тестах ЕГЭ .

Помимо образовательной политики, в современном обществе на формирование исторического сознания в значительной степени влияют СМИ, кинематограф, шоу-бизнес, которые активно воздействуют на подсознание населения. В этом плане в России следует выделить телевидение, которое нарочито показывает досоветское время исключительно в положительном свете, и, напротив, всячески демонизирует советское прошлое. Так, государственные телеканалы России (!) выработали своеобразный типаж показа советского прошлого. К примеру, если ставится фильм о Великой Отечественной войне, то главными действующими лицами, и, в конечном итоге «героями», в нём неизбежно становятся либо уголовники, либо бывшие офицеры царской армии, чудом избежавшие смерти в сталинских лагерях и спасающие свою страну в Великую Отечественную. Им, как правило, противостоят комиссары и особисты, злобные и дегенеративные личности, мешающие «героям» сражаться за Родину. В свою очередь, в фильмах о Гражданской войне всячески превозносятся белогвардейцы и их союзники. Мне могут возразить, что это дело СМИ, как и кого снимать .

Должен возразить и напомнить. В 2008 г. самыми затратными кинофильмами российского кинематографа, живущего, по-прежнему, за счёт главным образом государственных дотаций, стали ленты антисоветской направленности «Адмирал» с бюджетом в 523,3 млн. руб. и «Стиляги» (429,2 млн. руб.) [2, С. 3]. Уровень же осмысления больших исторических событий в этих кинокартинах (например, Гражданской войны) не выдерживает научной критики. Однако, по государственным телеканалам, в прессе, шла массированная пропаганда этих исторических «поделок» .

Есть основания утверждать, что подобные акции в СМИ тщательно спланированы .

Так, в 2011 г. Совет при Президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека (!) выступил с идей (С. Караганов) десталинизации (десоветизации) российского общества, которая сразу же стала новостью № 1 всех ведущих СМИ. После бурного протеста общественности о программе перестали публично говорить, но есть сведения, что она реализуется без широкой огласки. На этом поприще ключевую роль играют бывший директор Института российской истории (ИРИ РАН) А. Сахаров и его заместитель В. Лавров, получившие в своё время скандальную известность тем, что выдали СМИ свои собственные мысли о необходимости выноса тела В.И. Ленина из Мавзолея за решение всего коллектива ИРИ РАН. Правда, ни одно российское СМИ не заинтересовалось «нравственным обликом» академиков, зато они с удовольствием смаковали в эфире тему Электронный научный журнал «ГосРег». 2013. № 4 .

выноса тела Ленина с Красной площади. Научные работники Института (ИРИ РАН) впоследствии отказали в доверии Сахарову и Лаврову, но они, по нашим сведениям, продолжают вершить свою «чёрную» работу .

Целенаправленное искажение исключительно советского прошлого подтверждается крайней избирательностью СМИ в выборе объекта для критики, насмешек, ёрничанья .

Наблюдение показало, что в 2000-х годах личность, например, Б. Ельцина, «ушла» из юмористических, развлекательных программ вроде КВН, «Шесть кадров», «Кривое зеркало»

и др. Напротив, личности В. Ленина, И. Сталина, Л. Брежнева широко эксплуатируются на телевидении исключительно в негативном, карикатурном виде. Вряд ли, такая избирательность отечественных СМИ объясняется законами рынка, ибо история жизни и деятельности того же Б. Ельцина, его привычки (пристрастие к алкоголю, волюнтаризм, царские замашки) с коммерческой точки зрения, на наш взгляд, не менее прибыльны, нежели художественные образы вождей СССР. Вместе с тем, фигура Б. Ельцина стала, условно говоря, не выездной. Это даёт основание утверждать о наличии на российском телевидении негласной цензуры .

Как же относится к подобной государственной политике российский народ? Анализ показывает, что, несмотря на десятилетия политики антикоммунизма и антисоветизма, российские граждане высоко ценят советское прошлое и не собираются его менять. Так, в телепередаче «Имя России» личности И. Сталина и В. Ленина на всём её протяжении занимали ведущие позиции. Победой С. Кургиняна, отстаивавшего в телепередаче «Суд времени» ценности советской эпохи, окончились его поединки с тележурналистом Н .

Сванидзе. Высокий рейтинг показали советские руководители во всероссийском опросе населения (1601 чел.), который провёл 19-22 апреля 2013 г. Аналитический Центр Юрия Левады (Левада-Центр). Положительно оценили личность Л. Брежнева 56%, В. Ленина – 55% и И. Сталина – 50% опрошенных, тогда как М. Горбачёв и Б. Ельцин получили лишь 22% положительных оценок [1] .

Наконец, активистами общественного движения «Суть времени», совместно с социологической группой под руководством Ю. Крижанской, 6-22 апреля 2011 г. проведён всероссийский опрос отношения граждан к программе десоветизации и десталинизации. Опрошено было 36014 человек в 1732 населенных пунктах в 77 областях, краях и республиках России. Результаты опроса показали категорическое отрицание почти 90 процентами населения России программы десоветизации и десталинизации, предложенной Советом по правам человека при Президенте РФ. В выводах данного опроса говорится: «Исследование убедительно показало, что народ России не хочет никакой десоветизации и десталинизации, и ни при каких условиях такую программу не поддержит. Важно понимать, что в исследовании не выявлено ни одной, даже мелкой, группы населения, которая бы была готова на проведение программы, предложенной Советом при Президенте РФ. То есть, в отношении программы десталинизации, население России выступает монолитно против. Эта позиция объединяет людей всех национальностей, вероисповеданий, разного социального положения и дохода, молодых и старых, образованных и не очень, живущих в столицах и в далеких селах…» [6] .

Таким образом, проводимая в РФ государственная политика, направленная на переформатирование исторического сознания, не воспринимается и отторгается гражданами страны. Властным структурам РФ, по нашему мнению, нужно не ломать, а использовать ценности советской эпохи применительно к тем задачам, которые стоят перед Российской Федерацией сегодня .

Электронный научный журнал «ГосРег». 2013. № 4 .

Литература

1. Отношение россиян к главам российского государства разного времени. // Аналитический центр Ю. Левады (Левада-центр) [Электронный ресурс] // http://www.levada.ru [сайт]. [2003]. URL. http://www.levada.ru/22-05-2013/otnoshenie-rossiyank-glavam-rossiiskogo-gosudarstva-raznogo-vremeni (дата обращения: 17.01.2014) .

2. Вишняков В. Бунт на тонущем корабле. Форум кинематографистов // Правда. 2009 .

24-25 ноября. № 130 .

3. Кара-Мурза С.Г. Идеология и мать ее наука. М.: Изд-во Эксмо, 2002. 256 с .

4. Конституция Российской Федерации. М.: Ось-89, 2008. 48 с .

5. Краткая философская энциклопедия. М.: Издательская группа «Прогресс» – «Энциклопедия», 1994. 576 с .

6. Крижанская Ю. Отношение граждан России к программе десталинизации и десоветизации [Электронный ресурс] // http://axio.eot.su [сайт]. [2010]. URL .

http://axio.eot.su/query_detailed.html (дата обращения: 17.01.2014) .

7. Самое полное издание типовых вариантов заданий ЕГЭ: 2012: История / авт.-сост .

Я.В. Соловьёв, Е.А. Гевуркова. М.: АСТ: Астрель, 2012. 251 с .




Похожие работы:

«BIBLIONNE Каталог новых поступлений (октябрь-ноябрь 2013) Biblionne ЦЕННЫЕ СТАРЫЕ КНИГИ Web-сайт: www.biblionne.ru Москва E-mail: biblionne@yandex.ru Книги XVIII-XX веков по истории, политике, экономике, искусству, издания художественной литературы, детские книги и книги на...»

«Серия История. Политология. Экономика. Информатика.62 НАУЧНЫ Е ВЕДО М О СТИ 2011. № 19 (114). Выпуск 20 УДК 94 (73) ПРОБЛЕМЫ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ В ПРОПАГАНДЕ НАЦИСТСКОЙ ГЕРМАНИИ (1933-1938): АВ...»

«КНиЖНЫе СВиДетели БЫлЫХ ВРеМеН Кириллические издания Воропаева А. В. ЗАПиСи НА КиРиллиЧеСКиХ КНиГАХ иЗ ФОНДОХРАНилиЩ Г. ХАБАРОВСКА С 2007 г. сотрудниками отдела редких и ценных изданий Дальневосточной государственной...»

«УДК 17.0 Ю. О. АЗАРОВА г. Харьков, ХНУ им. В. Н. Каразина ЭТИКА КАНТА И ДЕ САДА В ИНТЕРПРЕТАЦИИ Ж. ЛАКАНА Иммануил Кант и маркиз де Сад – самая интересная и необычная пара в истории философии. Тезис французского психоаналитика Жака Лакана "Кант – это Сад", пожалуй, наиболее...»

«Джон Бирман Праведник. История о Рауле Валленберге, пропавшем герое Холокоста OCR by Ustas; spellcheck by Ron Skay; add spellcheck by Marina_Ch http://www.pocketlib.ru "Праведник. История о Рауле Валленберге, п...»

«ДАНЕЛЬЧЕНКО Татьяна Александровна АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата п...»

«Священник Владислав Малышев Духовное сословие в церковно-общественной публицистике в период Великих реформ Диссертация на соискание ученой степени Кандидата богословия Научный руководитель: Д.А. Карпук, Кандидат богословия, доцент Санкт-Петербург Содержание Введение 1. Церковно-общественная публицис...»

«  жайшем будущем, на наш взгляд, достаточно высока. Хотя, разумеется, имеется и реальный шанс, что человечество успешно преодолеет этот сложный период в своей истории. Задача заключается в том, чтобы использовать этот шанс. Литература 1. Гумилёв Л. Н. Этногенез и биосфера Земли / Л. Н. Гумилёв. – Л. : Гидрометеоиздат, 1990. – 528 с.2. Са...»

«БАНДУРИН Михаил Александрович РАЗМЕЖЕВАНИЕ ИНТЕРЕСОВ ТРЕТЬЕГО РЕЙХА И БРИТАНСКОЙ ИМПЕРИИ КАК ФАКТОР ЭСКАЛАЦИИ ГЕОПОЛИТИЧЕСКОЙ НАПРЯЖЁННОСТИ (1933-1939) Специальность: 07.00.03 – всеобщая история (новая и новейшая история) АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата...»























 
2018 www.wiki.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание ресурсов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.