WWW.WIKI.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание ресурсов
 


«Рабочая программа курса «История России в лицах» составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и авторской программы ...»

Курс «ИСТОРИЯ В ЛИЦАХ»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа курса «История России в лицах» составлена на основе

федерального компонента государственного стандарта основного общего

образования и авторской программы элективного курса (составитель

Н.И.Чеботарева. Издательство «Учитель», Волгоград,2012)) «История России в

лицах». Предлагаемый материал дополняет содержание базисного курса, что

позволяет удовлетворить познавательные потребности обучающихся, способствует формированию у них понимания исторического прошлого в связи с тенденциями современного развития России и мира .

Место данной дисциплины в системе исторического и обществоведческого образования:

Данный курс дополняет и углубляет программу по истории России, ориентирует обучающихся на социально-гуманитарный профиль обучения в дальнейшем .

Актуальность. В рамках школьных курсов истории основное внимание уделяется рассмотрению событий, явлений, процессов. За скупыми строками учебников не всегда видны личности, без понимания мотивов и сущности деятельности которых сложно составить истинную картину исторической действительности. Этот недостаток призван преодолеть данный й курс. Он предполагает изучение жизни и деятельности основных исторических личностей Отечества с X по XXI век .

Курс «История России в лицах» рассчитан на 34 часа изучения в 6 классе по 1 часу в неделю, на 34 часа .

Цели:

- Познакомить с жизнью и деятельностью ключевых исторических личностей .

Способствовать расширению и углублению понимания роли личности в истории .

- Помочь обучающимся увидеть альтернативы развития страны на определенных этапах ее развития через судьбы государственных деятелей .

Задачи:

- Способствовать воспитанию уважения у обучающихся к отечественной истории через уважение к заслугам отдельных исторических деятелей .

- Способствовать формированию культуры работы с историческими источниками, литературой, выступления на семинарах, ведения дискуссий, поиска и обработки информации .

- Способствовать развитию мыслительных, творческих, коммуникативных способностей обучающихся .

- Способствовать формированию и развитию умения сравнивать исторических деятелей, определять и объяснять собственное отношение к историческим личностям .

- Формировать умение объяснять мотивы, цели, результаты деятельности тех или иных лиц .

В процессе обучения обучающиеся приобретают следующие умения:

самостоятельный поиск информации по предложенной тема тике, ее критический анализ и отбор необходимых фактов и мнений;

представление в виде выступлений на семинарах, эссе, презентаций результатов исследований;

анализ точек зрения современников и историков на жизнедеятельность исторических личностей, формулирование собственной позиции;

обсуждение результатов исследований, участие в семинарах, дискуссиях, деловых играх .

Предполагается сочетание индивидуальной и групповой форм работы .

Основные методы работы:

анализ исторической литературы и исторических источников, эвристическая беседа, лекция, дискуссия (дебаты), сюжетно-ролевая игра («Суд»), подготовка и обсуждение сообщений обучающихся, «мозговой штурм» и др .

Предполагаемые результаты:





Предлагаемый учебный курс должен помочь обучающимся усвоить исторические факты, события, явления, ключевые понятия, связанные с историческими персоналиями. Курс позволяет познакомиться с биографиями ведущих деятелей культуры, политических, общественных, государственных деятелей России .

Содержание курса История России в лицах X – XVI в.в. ( 6 класс) Введение. Роль личности в истории. Критерии причисления к историческим личностям. Соотношение целей и средств их достижения. Историки в своих трудах о прошлом. Документальные памятники истории Тема 1. Древняя Русь Легендарное и реальное в “признании варягов”. Рюрик. Норманнская теория, её роль в русской истории. Первые русские князья. Княгиня Ольга: «хитрая, мудрая» .

Первая налоговая реформа. Владимир Святославович. Новгородский князь. Борьба за Киев. Языческая реформа 980 г. «Равноапостольный». Выбор веры. Крещение Руси. Ярослав Мудрый. Князь Новгородский: «Закон о порядках в Новгороде» .

“Русская правда” – княжий закон. Владимир Мономах. Киевский князь: призвание на престол. «Устав Владимира Мономаха». «Поучение детям». Любеческий съезд 1097 г .

Тема 2. Русь удельная .

Церковь и просвещение. Князья Борис и Глеб. ПВЛ о гибели братьев: смирение, покорность, мученическая смерть. Канонизация. Легенды о явлениях Бориса и Глеба. Иконография. Ярослав Мудрый: распространение христианства .

Строительство храмов, монастырей. Канонизация Бориса и Глеба. Первый русский митрополит Илларион. Моления в «пещерке малой» в Киеве. «Слово о законе и благодати». На значение митрополитом. Версии о судьбе. Игумен КиевоПечерского монастыря: общинножитие, аскетизм. Канонизация. Нестор и другие летописцы. Монах Киево-Печерского монастыря, автор «Житий» Бориса и Глеба, Феодосия Печерского. ПВЛ. Политические взгляды Нестора .

Обособление Северо-Восточной Руси. Юрий Долгорукий. Первое упоминание о Москве. Борьба за Киев. Андрей Боголюбский. Князь в Вышгороде. Бегство в Суздальскую землю (легенда об иконе Богоматери). Перенесение столицы во Владимир. Военные походы. Жертва заговора. Всеволод Большое Гнездо .

«Благоразумен, строго соблюдал правосудие» (Карамзин). Великий князь Владимирский: оборона Отечества, военные походы, строительство крепостей .

Александр Невский. Князь Новгородский: Невская битва, Ледовое побоище .

Отношения с Ордой. Перепись 1257 г. Учреждение ордена имени А. Невского .

Герои борьбы с ордынским нашествием. Евпатий Коловрат .

Тема 3. Объединение Руси вокруг Москвы .

Иван Калита. Дмитрий Донской. Детство. Вступление на великокняжеский престол .

Женитьба. Строительство Кремля. Борьба с Ордой: битва на р. Пьяне, Воже .

Куликовская битва. Набег Тохтамыша и покорность Москвы. Иван III. Собиратель русских земель. Отношения с Новгородом. Женитьба на Софье Палеолог. Развитие культуры. Свержение ордынского ига. Судебник .

Роль церковных иерархов в объединении Руси. Власть и церковь на Руси Х1У-ХУ веков. Митрополит Петр.

Превращение Москвы в религиозный центр Руси:

отношения с Иваном Калитой, строительство в Москве первого каменного собора .

Завещание. Митрополит Алексей. Крестник Ивана Калиты, крестный отец Дмитрия Донского: отношения с Ордой, привилегии церкви. Основание Чудова монастыря .

Канонизация .

С. Радонежский. Детство Варфоломея. Основание Троицкой церкви. Игумен .

Отношения с митрополитом Алексеем и Дмитрием Донским. «Житие». Андрей Рублев. Версии о детстве и юности. Андроников монастырь. Участие в росписи Успенского собора в Звенигороде, Благовещенского собора в Москве, Успенского собора во Владимире. «Троица». Решение Стоглавого собора 1551 .

Основатели Соловецкого монастыря. Часовни на севере Руси. Герман. Савватий .

Зосима. Борьба с Новгородом за земли. Канонизация. Судьба монастыря .

Нил Сорский. Николай Майков. Постриг в Кирилло-Белозерском монастыре, паломничество. Основание скита. Нравственное учение. «Нестяжательство». Иосиф Волоцкий. Детство и юность Ивана Санина. Постриг. Настоятель Боровского монастыря. Основание Волоколамского монастыря. Взаимоотношения с властью .

Борьба с нестяжателями. Канонизация .

Тема 4. Россия XVI века .

Избранная рада. Сущность Избранной рады, причины создания, лидеры. Реформы .

А. Ф. Адашев. Происхождение. Спальник великого князя. Член Ближней думы и Избранной рады, неофициальный правитель России (ведение архивом, руководство составлением «Государева родословца», хранитель печати) .

Руководитель внутренней и внешней политики. Воевода в Ливонской войне .

Опала. Сильвестр. Происхождение. Священник. Поведение во время событий 1547 г. Торговец, устроитель храмов, писатель, собиратель книг. Редактор «Домостроя» .

Постриг. А. Курбский. Князь, участник Казанского похода, военачальник. Участник Избранной рады. Бегство в Ливонию. Переписка с Иваном IV .

Опричники и жертвы. Григорий Лукьянович Скуратов-Вельский. Происхождение .

Опричник. Поход на Новгород. Думный дворянин. Ближайший советник царя .

Замужество дочерей. Гибель. Филипп Колычев. Детство, юность. Соловецкий монастырь. Постриг. Игумен Соловецкого монастыря. Митрополит: борьба с опричниной. Суд. Заключение. Гибель. Канонизация. Опричнина — трагедия России XVI века .

Иван Грозный. Детство, отрочество: формирование личности. Реформы Избранной рады. Восточная политика. Ливонская война. Опричнина. Семейная трагедия .

Тиран, деспот .

Начало освоения Сибири. Россия и Сибирское ханство. Строгановы .

Происхождение. Сольвычегорск. Солеварение. Царское разрешение на освоение районов Урала и Сибири. Серебряные мастерские. Церковное строительство .

Ермак Тимофеевич. Казачество. Версии происхождения Ермака. Поход в Сибирь, битва на р. Чусовой. Овладение Искером. Гибель атамана .

Деятельность и правление Федора Ивановича: возвращение земель, строительство городов, укрепление границ, закрепление Сибири, учреждение патриаршества .

Гибель царевича Дмитрия. Великие живописцы. Иконопись и фрески. Андрей Рублев. “Троица”. Феофан Грек. Дионисий .

Рекомендуемая литература:

Анисимов Е.В. Женщины на Российском престоле. Спб., 1997 .

Борзаковский П.К. Императрица Екатерина Вторая Великая. М., 1991 .

Васильева Л.Н. Жены русской короны. М, 1999 .

Женщины в исторических судьбах России. Кострома, 1995 .

История России в лицах. СД. Отличник .

История России в лицах и датах. М., 1995 .

История экономической мысли России в лицах. Словарь-справочник. КНоРус, 2007 .

Карпов Г.М. История России в лицах. Деятели петровской эпохи. М., Школа-Пресс, 2002 .

Манько А.В. История России в лицах. Женщины на русском престоле. М., Школьная пресса, 2002 .

Манько А.В. Выдающиеся деятели XIX в. М., Школьная пресса, 2003 .

Манько А.В. Выдающиеся деятели XX в. М., Школьная пресса, 2004 .

Морозова Л.Е. История России в лицах. Первая половина XVII века. М., Школа-Пресс, 2000 .

Павленко Н.И. Птенцы гнезда Петрова. Издательство "Мысль", 1985 .

Пашков Б.Г. Русь. Россия. Российская империя. Хроника правлений и событий. 1862–1917 гг. М., 1997 .

Перхавко В.П. История России в лицах. IX – начало XVII века. М., Школа-Пресс, 2000 .

Сороткина Н.М. История России в лицах. Терра, 2003 .

Энциклопедия по истории России. Ариада, 1998–1999 г .

Энциклопедия по истории России. Русика, 2003 г .

Энциклопедический справочник школьника. История России. М., 1997 .

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

–  –  –





Похожие работы:

«Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Кафедра философии и культурологии МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ "Исто...»

«Обязательный экземпляр документов Архангельской области. Новые поступления октябрь 2016 года ТЕХНИКА СЕЛЬСКОЕ И ЛЕСНОЕ ХОЗЯЙСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ . ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ ЭКОНОМИКА КУЛЬТУРА. НАУКА ОБРАЗОВАНИЕ...»

«К. В. ФЕДОРОВ Калинин Советская политика на Балканах в период чехословацкого кризиса 1938 г. Мюнхенский сговор 1938 г. относится к самым трагическим страницам всемирной истории. Мюнхен стал синонимом гру­ бого нарушения международного права, надругательства над суверенным чехослова...»

«Любимцы публики Сергей Блохин "МЫ ЕЖЕДНЕВНО НА СЦЕНЕ НАРУШАЕМ ВСЕ ЗАПОВЕДИ" БЕСЕДУ ВЕДЕТ АНАСТАСИЯ РАЗГУЛЯЕВА себя иные внутренние качества. Спортивные – это те, которые не требуют больших эмоциональных затрат  – комедии положений, наприме...»

«М. Мусина ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО КАЗАХСТАНА В КОНТЕКСТЕ НОВОГО ВРЕМЕНИ История профессионального изобразительного искусства в Казахстане началась более ста лет назад, когда сюда приехал Николай Гаврилович Хлудов (1850–1935) — первый учитель многих местных художников....»

«Новый китайско-русский словарь: ок. 4100 иероглифов и св. 26000 слов и лекс. словосочетаний, 2008, Александр Варламович Котов, 5957604151, 9785957604150, Дрофа, Опубликовано: 21st May 2011 Новый китайско-русский словарь: ок. 4100 иероглифов и св. 26000 слов и лекс. словосочетаний СКАЧАТЬ http://bit.ly/1eXtsiU Славянская филология,...»

«Антон Павлович Чехов Остров Сахалин Текст предоставлен издательством http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=176122 Аннотация В 1890 г. уже завоевавший всероссийскую славу Чехов предпринял беспримерное для своего времени путешествие – через всю Россию на "каторжный" остров Са...»

«АКАДЕМИЯ НАУК СССР ИНСТИТУТ ЯЗЫКОЗНАНИЯ ВОПРОСЫ ЯЗЫКОЗНАНИЯ БИБЛчОГ : кA i CfciX-:,.,V4:s.^. име"и ^J-летия СССР 1 МАРТ — АПРЕЛЬ ИЗДАТЕЛЬСТВО АКАДЕМИИ НАУК СССР МОСКВА • 1952 "-i СОДЕРЖАНИЕ B. В. В и н о г р а д о...»









 
2018 www.wiki.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание ресурсов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.