WWW.WIKI.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание ресурсов
 


«темы: «Монастырь» учащимися 4 классов на основе программы А. В. Кураева в соответствии с ФГОС, и может быть использована как один из возможных вариантов изучения жизни монахов и исторического ...»

Введение

Данная методическая разработка урока предназначена для изучения

темы: «Монастырь» учащимися 4 классов на основе программы А. В .

Кураева в соответствии с ФГОС, и может быть использована как один из

возможных вариантов изучения жизни монахов и исторического значения

монастырей во внеурочной деятельности. Приобретенные знания, умения и

навыки помогут детям обобщить знания о святых обителях, которые станут

основой формирования интереса к культуре и истории своего народа,

формирования гражданской позиции .

Планируемые результаты урока:

личностные: ценностно - смысловая ориентация обучающихся, знание моральных норм, умение соотносить поступки с принятыми этическими принципами, умение выделить нравственный аспект поведения .

предметные: осознание ценности нравственного поведения, потребность в нравственном совершенствовании .

Регулятивные: формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия, усвоение правил работы с учебником, в парах; усвоение правил работы в группах .

Познавательные: овладение логическими действиями анализа, синтеза, поиск и выделение необходимой информации, смысловое чтение, построение логической цепочки рассуждений .

Коммуникативные: готовность слушать собеседника, вести диалог, аргументировать свою позицию, участвовать в коллективном обсуждении проблем .

Используемая литература: Учебник Кураев А. В. Основы православной культуры, М.:-Просвещение, 2012 .

Иванова С. Ф.: Введение во храм слова.

М.:

- Просвещение, 1980 .

Давыдов Н. В. Православная культура. Словарь – справочник школьника .

«Про – Пресс»

Всероссийский этап конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 им. Г.К. Нестеренко муниципального образования Каневской район представляет на региональный этап ежегодного Всероссийского конкурса «За нравственный подвиг учителя»

Суярковой Светланы Валентиновны Название работы: Методическая разработка по ОРКСЭ (модуль Основы православной культуры) по теме: «Монастырь»

Номинация Лучшая методическая разработка по предмету Основы религиозных культур и светской этики Южный Федеральный округ 2016 год Технологическая карта урока Тема: Монастырь 4 класс Урок – открытие нового знания .

Цель урока: дать представление о монашеском образе жизни .

Задачи урока:

Обучающая: познакомиться с православными традициями монашеской жизни, с монашескими обетами,с монашеским облачением .

Развивающая: понять монашество как воплощение одного из возможных призваний человека; значение монастырей для государства Воспитывающая: осознать разницу в проявлениях жизненного призвания и случайного желания Ключевые понятия урока: монах, призвание, труд и молитва, послушание, монашеское облачение .

Оборудование: мультимедиа проектор, компьютер, экран, учебное пособие А. В. Кураева «Основы православной культуры», презентация .

№ Этап урока Деятельность преподавателя Деятельность обучающихся Примечание п/п 1 Организационный Здравствуйте, ребята .

момент. Улыбнитесь друг другу .

Послушайте стихотворение и скажите, о ком в нем говорится?

–  –  –

_______________________________





2 .

3 .

________________________________

3 .

–  –  –

1. Дело монаха — стать сосудом Святаго Духа. Он должен сделать свое сердце таким чутким, как листочек сусального золота. Все делание монаха есть любовь, и в путь свой он тоже выходит от любви к Богу, которая заключает и любовь к ближнему .

2. Ведь именно монахи в наше тяжелое, искалеченное войнами и недугами время отмаливают землю, все грехи живущих на ней людей у Бога. Тенистые и тихие дворики, места для размышлений и созерцания. Тишина и покой. Край спасения души и духа, край любви. Молитва монахов продлевает время до конца света, и пока есть в мире монастыри, он не наступит .

3. Конечно, монах никогда не говорит: «Я спасу мир». Он молится о спасении мира параллельно с молитвой о своем собственном спасении. В монастырской жизни одна сторона – молитва, другая сторона – труд, послушание .

4. Монах – не только духовный труженик, который молится за нас и спасение всего мира, но и делатель материальных благ. Уже в первых русских монастырях было принято монашеское правило: «Делай всегда какую–нибудь работу. Пусть вскапывается земля, пусть разделяются ровной межой гряды, в которые будут посажены растения или брошены семена овощей. Пусть плетутся сети для ловли рыб, пусть пишутся книги, чтобы руки добывали пищу, а душа насыщалась чтением .

Значение монастырей для общества, государства .

1. О житии преподобного Нестора известно мало. Нестор был образованным книжником и в монастыре выполнял послушание летописца. Прославился и стал известен нам как первый русский летописец, составитель летописного свода, который получил название «Повесть временных лет» .

2. Древнерусская летопись рассказывает о том, как в поддержку князю Дмитрию преподобный Сергий послал двух молодых монахов. Ослябю и Пересвета. Их оружием был Дух Святой и крест на схиме – монашеском покрове. Так и вышел на поединок с вооруженным до зубов злым татарином юноша - монах Пересвет, на котором даже шлема не было – одна схима с крестом. Героическая смерть Пересвета зажгла великой храбростью сердца защитников Руси .

3. Монастырские книжники составляли летописи, переписывали книги, монастыри были хранителями лучших книжных собраний, библиотек .

Писали иконы, расписывали храмы. При монастырях создавались школы .

4. Иноки трудились в садах и огородах, кормили не только себя, но и живущих в монастырях странников, паломников, подавали нищим, а в голодные годы помогали крестьянам ближайших сел и всем нуждающимся .

5. И посей день идут, и всегда будут идти люди в святые обители за молитвенной помощью, советом, поддержкой и укреплением .

Молись и Молись и трудись трудись





Похожие работы:

«Виктория Захарова, Елена Дзюба "Нижегородский текст" как объект литературовед­ ческой рефлексии На первый взгляд, проблема выявления и последующего анализа "текста" как "некоего закрепленного словесного по­ строения с определенной ценностью"1, порожденного некими топологическими структурами2, не нова. Так, идея организ...»

«Серия "Великие русские люди" Основана в 2012 году Главный редактор серии профессор В. А. Томсинов Серия "Великие русские люди" состоит из книг, посвященных великим русским мыслителям и государственным деятелям — таким, как И. А. Ильин, К. П. Победоносцев, М....»

«УДК 711. СТИЛИСТИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИНТЕРЬЕРА XX-XXI В.В. Шилкина А.В., научный руководитель канд.арх.наук Истомина С.А. Сибирский федеральный университет Начало двадцатого века ознаменовалось бурным процессом вытеснения исторических стилей в архитектуре и интерьере,...»

«УДК 34 ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ И ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ДОСТОИНСТВ. Танделова С. А. Научный руководитель: Дробышевский Сергей Александрович доктор юридических наук заведующий кафедрой истории государства и права ФГАОУ ВПО Сибирского Федерального университета Юридического инсти...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Историко-филологический Кафедра "Иностранные языки факультет и методика преподавания иностранных языков" Направление подготовки 44.03.01...»

«К ИНТЕРПРЕТАЦИИ ФИЛЬМА Ян КУЧЕРА ЕВА, или ПОИСКИ Личность Яна КУЧЕРЫ (1908–1977)—кинотеоретика, критика, историка и режиссера-документалиста—в истории чешского кино обладает знаковым смыслом. Кучера входил в число главных представителей левой кинокритики и чешског...»

«"И сотвори им вечную память!" Как часто мы слышим эти слова в храмах на панихидах и на службах в особые дни поминовения усопших, произносим их дома при выполнении ежедневных молитвенных правил. Это воззвание к Господу о душах почивших стало вполне привычным для нас. Мы...»

«Российское историческое общество Государственный архив Росийской Федерации В Ш год МОСКВА УДК94(47) ББК63.3(2)612.8 Ш95 Издание подготовлено при финансовой поддержке Фонда "История Отечества" Печатается по рукописям из коллекции ГА РФ: Ф. Р-5974. Оп. 1. Д. 17, 18, 19, 23, 25, 29, 41, 238; Ф. Р-6969. Оп. 1...»









 
2018 www.wiki.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание ресурсов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.