WWW.WIKI.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание ресурсов
 


«Содержание Введение. Методология науки. История вакуумной и плазменной электроники. История твердотельной электроники. История квантовой электроники. Реализуемые ОК-3 – готовность к активному ...»

Наименование История и методология науки и техники в области электроники

дисциплины

Содержание Введение. Методология науки. История вакуумной и плазменной

электроники. История твердотельной электроники. История квантовой

электроники .

Реализуемые ОК-3 – готовность к активному общению с коллегами в научной,

компетенции производственной и социально-общественной сферах деятельности .

ОК-4 – способность адаптироваться к изменяющимся условиям,

переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности .

ОПК-1 – способность понимать основные проблемы в своей предметной области, выбирать методы и средства их решения .

ОПК-2 – способность использовать результаты освоения дисциплин программы магистратуры .

ПК-1 – готовность формулировать цели и задачи научных исследований в соответствии с тенденциями и перспективами развития электроники и наноэлектроники, а также смежных областей науки и техники, способность обоснованно выбирать теоретические и экспериментальные методы и средства решения сформулированных задач .

ПК-6 – способность анализировать состояние научно-технической проблемы путем подбора, изучения и анализа литературных и патентных источников .

Результаты Код компетенции: ОК-3 .

освоения Знать: термины и определения в научной, производственной и дисциплины социально-общественной сферах деятельности .

(модуля) Уметь: поддерживать диалог участников проекта по научнотехнической проблеме .

Владеть: навыками общения с участниками проекта с использованием компьютерных технологий .

Код компетенции: ОК-4 .

Знать: основные способы адаптации к изменяющимся условиям .

Уметь: быстро находить решения проблем, переходить к использованию новых, более эффективных методов; переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности .

Владеть: навыками использования Интенет-ресурсов и литературных источников для адаптации к изменяющимся условиям .

Код компетенции: ОПК-1 .

Знать: историю, основные научно-технические проблемы, перспективные направления развития электроники и их взаимосвязь .

Уметь: систематизировать научно-техническую информацию по исследуемой проблеме с использованием компьютерных технологий .

Владеть: навыками выбора методов и средства решения научнотехнических проблем в области электроники .

Код компетенции: ОПК-2 .

Знать: основные понятия, модели и законы освоенных дисциплин программы магистратуры .

Уметь: использовать рез

–  –  –

Содержание Создание и магнитное состояние ферромагнитных наночастиц, магнитосиловая микроскопия: однородное, вихревое и антивихревое состояния, магнитные состояния двухслойных частиц, магнитные состояния в трехслойных системах, магнитные состояния в островках крестообразной формы, перемагничивание ферромагнитных наноструктур, коллективное поведение двухмерных решеток, упорядоченная система ферромагнитных частиц. Коллоидные наноструктуры: проблемы устойчивости и самоорганизации: классификация дисперсных систем, мицеллы, микроэмульсии, устойчивость коллоидных систем. Эффекты организации и магнитные свойства коллоидных наноструктур .

Реализуемые ПК-1: готовностью формулировать цели и задачи научных исследований в компетенции соответствии с тенденциями и перспективами развития электроники и наноэлектроники, а также смежных областей науки и техники, способностью обоснованно выбирать теоретические и экспериментальные методы и средства решения сформулированных задач .





ПК-4: способностью к организации и проведению экспериментальных исследований с применением современных средств и методов .

ПК-5: способностью делать научно-обоснованные выводы по результатам теоретических и экспериментальных исследований, давать рекомендации по совершенствованию устройств и систем, готовить научные публикации и заявки на изобретения .

Результаты Код компетенции ПК-1 освоения Знать: цели и задачи научных исследований в соответствии с тенденциями дисциплины и перспективами развития электроники и наноэлектроники, а также (модуля) смежных областей науки и техники, Уметь: формулировать цели и задачи научных исследований в соответствии с тенденциями и перспективами развития электроники и наноэлектроники, а также смежных областей науки и техники, обоснованно выбирать теоретические и экспериментальные методы и средства решения сформулированных задач Владеть: готовностью формулировать цели и задачи научных исследований в соответствии с тенденциями и перспективами развития электроники и наноэлектроники, а также смежных областей науки и техники, способностью обоснованно выбирать теоретические и экспериментальные методы и средства решения сформулированных задач Код компетенции ПК-4 Знать: методику проведения экспериментальных исследований с применением современных средств и методов Уметь: проводить экспериментальные исследования с применением современных средств и методов Владеть: способностью к организации и проведению экспериментальных исследований с применением современных средств и методов Код компетенции ПК-5 Знать: теоретические и экспериментальные исследования, устройства и системы, магнитные наноструктуры: получение, магнитные состояния ферромагнитных наночастиц, магнитные свойства твердых тел, обменные взаимодействия, магнитные состояния многослойных частиц, коллективное поведение двумерных решеток, методы получения магнитных наноматериалов, методы наблюдения магнитных микроструктур, сложные микромагнитые структуры, страйп структуры, доменные структуры, микромагнетизм нанокристаллических магнетиков, магнитная анизотропия, магнитные многослойные системы, магнитные свойства жидких магнетиков (магнитных жидкостей), применения магнитных наноструктур .

Уметь: делать научно-обоснованные выводы по результатам теоретических и экспериментальных исследований, давать рекомендации по совершенствованию устройств и систем, готовить научные публикации и заявки на изобретения Владеть: способностью делать научно-обоснованные выводы по результатам теоретических и экспериментальных исследований, давать рекомендации по совершенствованию устройств и систем, готовить научные публикации и заявки на изобретения .

Трудоемкость, 4 з.е .

з.е .

Объем занятий, Лекци Практических Лабораторны Самостоятельна в часах й (семинарских х занятий я работа (акад./астр.) ) занятий Всего 108 13,5 13,5 13,5 67,5/--В том числе в --- 3 3 --интерактивно й форме Формы Подготовка к лекционным занятиям .

самостоятельно Подготовка к практическим занятиям .

й работы Подготовка к лабораторным занятиям обучающихся Самостоятельное изучение тем .

Подготовка реферата Формы Реферат в 3 семестре отчетности (в Зачет с оценкой в 3 семестре т.ч. по семестрам) Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная 1. Нанотехнологии в электронике-3.1 / под ред. Ю.А. Чаплыгина. - Москва литература : Техносфера, 2016. - 480 с. : ил., табл., схем. - (Мир электроники). - ISBN 978-5-94836-423-0 ; То же [Электронный ресурс].URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=444856 Дополнительная 1. Морозов, А.И. Фрустрированные магнитные наноструктуры / литература А.И. Морозов, А.С. Сигов. - Москва : Издательство Физматлит, 2016. - 140 с. - ISBN 978-5-9221-1717-3 ; То же [Электронный ресурс].

- URL:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=468345

2. Елисеев, А.А. Функциональные наноматериалы : учебное пособие / А.А. Елисеев, А.В. Лукашин. - Москва : Физматлит, 2010. - 454 с. - ISBN 978-5-9221-1120-1 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=68876

3. Гусев, А.И. Наноматериалы, наноструктуры, нанотехнологии :

монография / А.И. Гусев. - 2-е изд., испр. - Москва : Физматлит, 2009. - 416 с. - ISBN 978-5-9221-0582-8 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=68859 Методическая 1. Методические указания к практическим занятиям по дисциплине литература «Физика магнитных наноструктур» Направление подготовки 11.04.04 Электроника и наноэлектроника. Ставрополь, CКФУ, 2015

2. Методические указания к лабораторным работам по дисциплине «Физика магнитных наноструктур» Направление подготовки 11.04.04 Электроника и наноэлектроника. Ставрополь, CКФУ, 2015

3. Методические указания к самостоятельной работе студентов по дисциплине «Физика магнитных наноструктур» Направление подготовки 11.04.04 Электроника и наноэлектроника. Ставрополь, CКФУ, 2015 Интернет- 1. http://popular.rusnano.com/ - сайт госкорпорации Роснанотех ресурсы 2. http://www.nanometer.ru/ - сайт нанотехнологического сообщества «Нанометр» (Факультет наук о материалах МГУ)

3. http://www.nanonewsnet.ru/ - сайт о нанотехнологиях в России

4. http://www.nanorf.ru/ - журнал «Российские нанотехнологии»

5. http://www.nanojournal.ru/ - Российский электронный наножурнал

6. http://nauka.name/category/nano/ - научно-популярный портал о нанотехнологиях, биогенетике и полупроводниках

7. http://kbogdanov1.narod.ru/ - «Что могут нанотехнологии?», научнопопулярный сайт о нанотехнологиях .

8. http://nanoschool-edu.ulsu.ru/ - сайт Ульяновского государственного университета о преподавании нанотехнологий .

Программное Специальное программное обеспечение не требуется .

обеспечение Материально- Доска, компьютер, мультимедийный проектор .

техническое обеспечение Наименование Физика и технология тонких пленок дисциплины Содержание Общая характеристика процессов получения тонких пленок .

Разупорядочение структуры в процессе образования тонких пленок .

Термическое вакуумное напыление. Катодное распыление. Ионноплазменное распыление. Распыление в плазме ВЧ-разряда .

Магнетронное распыление. Электонно-лучевое распыление. Лазерное распыление. Химические методы нанесения тонких пленок. Методы активации и рекристаллизации тонких пленок. Прозрачные электропроводящие пленки .

Реализуемые ПК-1 готовностью формулировать цели и задачи научных компетенции исследований в соответствии с тенденциями и перспективами развития электроники и наноэлектроники, а также смежных областей науки и техники, способностью обоснованно выбирать теоретические и экспериментальные методы и средства решения сформулированных задач .

ПК-4 способностью к организации и проведению экспериментальных исследований с применением современных средств и методов .

ПК-5 способностью делать научно-обоснованные выводы по результатам теоретических и экспериментальных исследований, давать рекомендации по совершенствованию устройств и систем, готовить научные публикации и заявки на изобретения Результаты ПК-1 освоения Знать: Цели и задачи научных исследований в области дисциплины тонкопленочной технологии (модуля) Уметь: Формулировать научно-исследовательские проблемы тонкопленочной технологии Владеть: Способами выбора теоретических и экспериментальных методов и средств решения задач физики и технологии тонких пленок ПК-4 Знать: Современные средства и методы исследования тонких пленок Уметь: Использовать физические модели при описании свойств тонких пленок Владеть: Навыками анализа результатов современных средств и методов исследования тонких пленок .

ПК-5 Знать: Способы диагностики параметров и характеристик тонких пленок Уметь: Использовать диагностические методы для контроля параметров тонкопленочных структр Владеть: Навыками анализа результатов диагностики для совершенствования технологического процесса .

Трудоемкость, 4 з.е .

з.е .

Объем Лекций Практических Лабораторн Самостоятел занятий, (семинарских) ых занятий ьная работа в часах занятий (акад./астр.) Всего 108 13,5 13,5 13,5 90/67,5 В том --- 3 3 --числе в интерактив ной форме Формы Подготовка к лекционным, лабораторным и практическим занятиям .

самостоятельн Самостоятельное изучение литературы по дисциплине. Написание ой работы реферата .

обучающихся Формы Зачет с оценкой 3 семестр .

отчетности (в Реферат 3 семестр .

т.ч. по семестрам) Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная 1. Нанотехнологии в электронике-3.1 / под ред. Ю.А. Чаплыгина. литература Москва : Техносфера, 2016. - 480 с. : ил., табл., схем. - (Мир электроники). - ISBN 978-5-94836-423-0 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=444856 Дополнительная 1. Мамонова, М.В. Физика поверхности. Теоретические модели и литература экспериментальные методы / М.В. Мамонова, В.В. Прудников, И.А. Прудникова. - Москва : Физматлит, 2011. - 400 с. : ил., схем., табл. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-9221-1236-9 ; То же [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=457455

2. Коледов, Л. А. Технология и конструкции микросхем, микропроцессоров и микросборок : учеб. пособие для вузов / Л. А .

Коледов. – 3-е изд., стер. – СПб. : Лань, 2009. – 400 с. : ил. – (Учебники для вузов. Специальная литература). – Библиогр.: с. 393ISBN 978-5-8114-0766-8

3. Пленочные технологии : учеб. пособие (курс лекций) / А. Б .

Саутиев [и др.] ; ГОУ ВПО Сев. Кав. гос. техн. ун-т. – Ставрополь :

Издательство СевКавГТУ, 2008. – 137 с. – Библиогр.: с. 135-136 Методическая Методические указания к практическим занятиям, литература Методические указания к лабораторным занятиям, Методические указания по организации самостоятельной работы студентов .

Интернет- http://biblioclub.ru ЭБС «Университетская библиотека ONLINE»

ресурсы http://journals.ioffe.ru/ - журналы физико-технического института им .

А.Ф. Иоффе РАН Программное Специальное программное обеспечение не требуется .

обеспечение Материально- -установка лазерного распыления;

техническое -установка магнетронного распыления;

обеспечение - автоматизированный комплекс для исследования свойств структур электроники,

- мультимедийное оборудование (в том числе проектор, экран для проектора, ноутбук, колонки, интерактивные доски) .

Наименование Стилистика русского научного дискурса дисциплины Содержание Русский научный дискурс: стилистика дискурса. Стилистика русского научного дискурса как наука о языке и законах жизни языка науки .

Русский язык как закономерно развивающаяся сложная знаковая система, основа мышления, организованная в форме словаря и грамматики, обеспечивающая научную коммуникацию. Научная картина мира и ее кодификация в языке науки. Научная картина мира и представляющий ее язык науки в конкретных объектах изучения, типах научного мышления, системе научных методов и исследовательских форм, адекватных определенным системам научного знания. Содержание научного знания конкретной науки в языке собственной научной картины мира, определяемой научным языком и научной стилистикой. Научный дискурс как условие конструирования мира научного знания как научной культуры мира в языковой культуре личности по законам познания, законам языка и коммуникативным законам. Единство трех составляющих научного дискурса: научной картины мира, научного текста и научно обоснованной коммуникации на русском языке. Русский научный дискурс и научно познаваемая картина мира как высшая форма систематизации научного знания. Научная картина мира как система научного знания о законах жизни реально существующего мира, построенная на основе результата синтеза научных знаний. Понятие научного дискурса в лингвистике. Стилистика русского языка как определение содержания жизнедеятельности языка на достаточно высоком уровне обобщения, а научный стиль на научном уровне обобщения. Стилистика научного дискурса как содержательное выявление смысловой структуры многомерного пространства научной речи, определение единиц анализа смысловой структуры научного текста, анализ языковых средств оформления и изложения научного знания. Целостность научного текста как «стратегическое»

его свойство и обусловленность научности его содержания .

Научность мышления ученого и его отношение к научному знанию .

Методология исследования и его уровни: философский, общенаучный, конкретно-научный и методический. Содержание развития исследуемой сферы научного знания. Стиль мышления исследователя. Научный стиль и научный дискурс как интеллектуально-коммуникативное явление. Научный дискурс как научная картина мира, отраженная в научном тексте и реализованная в научной коммуникации. Лингвокогнитивная сущность русского научного дискурса. Научная картина мира, научный текст, научная коммуникация как методологическая основа русского научного дискурса. Научный дискурс и научная картина мира. Научный дискурс и научный текст. Коммуникативная организация русского научного дискурса. Научный текст в системе русского научного дискурса. Научный текст как коммуникативная единица, фрагмент акта речевой коммуникации, и как виртуальная единица языковой системы, и как актуальный языковой материал .

Научный текст как основная единица научной коммуникации .

Научный дискурс и русский научный текст: методологические основы анализа. Лингвистические и экстралингвистические составляющие русского научного текста. Системная организация научного текста на смысловом, содержательном и структурном уровнях. Смысловая структура научного текста. Структурные элементы научного письменного текста и их языковое оформление .

Научная коммуникация на русском языке в системе русского научного дискурса. Основы теории научной коммуникации и русский научный дискурс. Развитие содержания и функционирования научной коммуникации. Законы научной коммуникации: закон возрастания познавательных коммуникативных потребностей ученых-исследователей; закон ускорения и увеличения объема научного обмена; закон системной организации и упорядочения структур производства научного знания посредством коммуникации;

закон устойчивого воспроизводства сложившихся коммуникативных связей в научной среде. Условия функционирования научной коммуникации в научном дискурсе. Закон двусторонности коммуникативного процесса, закон обратной связи, законом общности кода. Общенаучные методы научной коммуникации:

моделирование, системно-структурный подход. Частно-научные методы: контент-анализ, интент-анализ, дискурс-анализ. Функции теории научной коммуникации: познавательная, методологическая, прогностическая, инструментальная. Научная коммуникация как процесс функционирования русского научного дискурса .

Коммуникативная компетентность и ее формирование в системе русского научного дискурса. Жанрово – стилистические особенности русского научного дискурса. Научная статья как жанр научного дискурса. Научная статья как основной способ представления результатов научного познания. Стилевые особенности текста научной статьи. Основы анализа текста научной статьи .

Магистерская диссертация как жанр научного дискурса .

Магистерская диссертация как научно-квалификационная работа и жанр научного дискурса. Магистерская диссертация как жанр научного стиля способный существенным образом воздействовать и на научную картину мира, и на научный дискурс в данной области знания. Научные основания проведения магистерского исследования. Магистерское исследование – научное познание, направленное на научно обоснованную тему исследования, на научное творчество, на открытие неизвестного, на выдвижение и научное обоснование оригинальных, востребованных современной экономикой знания, идей. Магистерское исследование как система, как глубинная сущность и доказательность его. Магистерское научное исследование как развитая форма познавательной деятельности, включающая совокупность научных методов, обоснованных и сведенных в систему; совокупность понятий, строго определенных научных терминов - язык науки. Важный оценочный критерий магистерской диссертации - методологическая грамотность магистра-исследователя. Методологическая грамотность магистра как основа «научной добротности» магистерской диссертации .

Научный стиль магистерского исследования и когнитивная функция языка. Когнитивные основы формирования научного текста магистерской диссертации. Написание магистерской диссертации как формы представления научного знания. Язык и научный стиль магистерской диссертации .

Реализуемые ОК-3 компетенции Результаты Код компетенции ОК-3 освоения Знать: Методологию научного познания. Основные понятия теории дисциплины стилистики русского научного дискурса. Лингвокогнитивную (модуля) сущность русского научного дискурса, включающую научную картину мира, научный текст и научную коммуникацию .

Особенности порождения научных текстов в системе русского научного дискурса, его логичность как наличие смысловых, основанных законами логики, связей между последовательными единицами научного текста. Логически выверенные научносмысловые конструкты, отражающие движение научной мысли от частного к общему или от общего к частному .

Уметь: создавать жанрово и содержательно адекватные тексты научного дискурса; проводить анализ текстов научного дискурса на основе понимания того, что научный текст являет собою не только путь к истине и ее постижению, но, главное, он должен нести в себе красоту этого постижения как результат научного интеллектуального творения истинного знания .

Владеть: общекультурными компетенциями в области культуры русского научного дискурса и написании магистерской диссертации как формы представления научного знания, полученного в результате научного исследования; навыками организации и проведения научной коммуникации в процессе защиты выпускной магистерской диссертации .

Трудоемкость, з.е. 2 з.е .

–  –  –





Похожие работы:

«Планируемые результаты освоения курса истории в 9 классе Предметные результаты изучения истории включают: • представление о территории России и её границах, об их изменениях на протяжении XIX в.;• знание истории и географии края, его достижений и культурных традиций в изуч...»

«ФИЛОСОФСКАЯ ПРОБЛЕМА "СУЩЕСТВОВАНИЯ" Леонид Джахая — доктор философских наук, профессор, Сухумский государственный университет (Тбилиси, Грузия) E-mail: leonid.djakhaia@gmail.com Исторически известны три основных типа философствования, которые развивались параллельно и одновременно в каждой человеческ...»

«0 (05) е )б 5 оНПЪ0 Т I D ГОДЪ ПЯТЬДЕСЯТЪ ШЕСТОЙ. I Ю Ь. JL "Ш 7 Вологодская областная универсальная научная библиотека www.booksite.ru о ПОДПИСК® НА „РУССК1Й ИНВАЛИД]), „ВОЕННЫЙ СБОРНИКЬ и „ВОЕННО-ИСТОРИЧЕСК1Й СБОРНИВЪ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Историко-филологический Кафедра "Литература факультет и методика преподава...»

«Покровский Александрович Иосиф История римского права "История римского права": Харвест; 2002 Аннотация В истории человечества Римское право занимает исключительное место. Именно эта система права, ставшая некогда единой для античного мира, ле...»

«Бозташ Абдуллах КОНЦЕПТ МУЖЧИНА И ЕГО ВЫРАЖЕНИЕ В КАРТИНЕ МИРА РАЗНОСТРУКТУРНЫХ ЯЗЫКОВ (НА МАТЕРИАЛЕ РУССКОГО, ТУРЕЦКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ) Специальность 10.02.20 сравнительно-историческое, типологическое и сопоставите...»

«ВПОО "Милосердие и порядок" Муниципальное бюджетное образовательное учреждение г.Владимира "Средняя общеобразовательная школа № 31" имени Героя Советского Союза С. Д. Василисина Областной проект "МЫ ПИШЕМ ИСТОРИЮ ВМЕСТЕ" Номинация : "О ГЕРОЯХ БЫЛЫХ ВРЕМЕН"Тема работы: "Нет в России семьи такой, чтоб не памятен...»

«Шведов С.В. "О дальнейшем отступлении& не было и помышления"? // Военно-исторический журнал. 1998. №1. С.25-30. OCR, корректура: Бахурин Юрий (a.k.a. Sonnenmensch), e-mail: georgi21@inbox.ru В ходе Отечественной войны 1812 года русская армия, первоначально уступавшая неп...»









 
2018 www.wiki.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание ресурсов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.