WWW.WIKI.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание ресурсов
 


«Знание истории происхождения вещей, предметов рукоделия, помогает лучше ценить настоящее, воспитывает любовь и уважение к людям труда. Цель: создание условий для ...»

План воспитательного мероприятия: Введение в программу: "Время

и вещи"

Знание истории происхождения вещей, предметов рукоделия,

помогает лучше ценить настоящее, воспитывает любовь и уважение к людям

труда .

Цель: создание условий для интеллектуального, нравственного и духовного

развития детей .

Задачи:

знакомство с историей возникновения предметов рукоделия;

формирование у воспитанников межличностных отношений,

толерантности, навыков самообразования и разностороннее развитие их творческих способностей;

повышение социальной активности воспитанников, их самостоятельности и ответственности в организации жизни творческого объединения «Рукодельница» .

привлечение внимания учащихся к проблемам сохранения исторической памяти народа .

Педагог: Как вы думаете, ребята, что может, значить тема занятия «Время и вещи»?

Ребята отвечают, записываем ответы на доске .

Педагог: С первого взгляда это название немного скучное и неинтересное, но если заглянуть глубже, то нам точно понравится и название, и само занятие .

Педагог: Речь сегодня пойдёт у нас с вами о рукоделии. А что это такое?

Ребята отвечают .

Педагог: А без чего невозможно заниматься рукоделием? Совершенно верно, без рукодельных вещей .

Педагог: Конечно, вы, были правы, сказав, что со временем всё изменяется, а особенно вещи. А мы сегодня с вами услышим разные истории о вещах, которые необходимы каждой рукодельнице .

Современного человека окружает множество привычных вещей мелких, средних, больших, нужных и не очень нужных, и порой мы даже не задумываемся об их происхождении. Чем-то мы пользуемся каждый день, а о чём-то вспоминаем от случая к случаю. Но в первом и во втором вариантах, нам трудно представить свою жизнь без этих предметов. А ведь когда-то их совсем не было на свете. Когда и как они появились тоже не всегда известно, и поэтому людская молва рождает всевозможные легенды и мифы об изобретении той или иной вещи .

Буквально до ХIХ века одежду каждый шил для себя сам, потому что рукодельничать умели все независимо от сословия. Даже у знатных дам считалось обязательным приходить в гости с рукоделием - с вышиванием, с бисером, с шитьем. Несмотря на изобретение в начале ХIХ века швейной машины ручное шитье и вышивка продолжали оставаться невероятно популярны, созданные в буквальном смысле слова произведения швейного искусства не устают нас поражать своей красотой и сейчас .

Педагог: Какие виды рукоделия вы знаете?

Дети отвечают .

Педагог: Совершенно верно! А в нашем объединении, каким видом рукоделия мы занимаемся? Правильно – вязание крючком. Интересно, что вязание, как и шитье, сначала было мужским ремеслом, и мужчины боролись с женской конкуренции .

Лишь позднее, когда вязание широко распространилось, им стали заниматься, прежде всего, женщины. И все равно мужчины не потеряли интереса к вязанию. В 1946 году национальный американский конкурс по вязанию крючком выиграл мужчина .

Особо выделялись вещи, выполненные крючком, поскольку оригинальные техники сплетения нитей совершенно не подвластны машинному производству. Вязаные шедевры мастеров признаются искусством и попадают в музеи. В Швеции, в Северном музее Гетеборга, хранятся два ценнейших экспоната - вязаные кофты XVII века .

Педагог:

Я в твоих руках художникВышивать и шить люблю!

Но со мной поосторожней, Как обижусь, уколю .





Ответ: Иголка .

Педагог:

Совершенно верно, давайте немного поговорим про иголку .

Самое древнее изобретение человека - игла. Она, пожалуй, старше колеса!

Иголка - это та вещь, которая всегда, во все времена была в любом доме: что у бедняка, что у короля .

Обычную иглу изготовить - дело непростое, несмотря на все достижения цивилизации .

Иголка настолько давно и прочно вошла в быт человека, что стала нести даже определенный сакральный смысл. Недаром ей посвящено так много примет, гаданий, запретов, сказок и легенд .

И вопросов относительно иглы намного больше, чем о других предметах:

• Почему смерть Кощея на конце иглы?

• Почему игла никогда не несла на себе декоративной функции, как большинство предметов одежды и аксессуаров, включая булавку?

• Почему иглу нельзя вкалывать в одежду, надетую в данный момент?

• Почему нельзя одежду зашивать на себе, а нужно обязательно предварительно снять?

• Почему любая хозяйка тщательно хранит и прячет свои иглы несмотря даже на то, что их у нее десятки, да и стоят они копейки?

Педагог: Следующая загадка:

Скорчится - с кошку, Растянется - с дорожку .

Ответ: Ниточка .

Первые нитки появились в истории человечества в эпоху неолита, когда древний человек сшивал шкуры животных, чтобы создать теплую одежду для защиты от холода. У швейных ниток высокая миссия – соединять части в единое целое. Их прародителем стали листья и трава, которые смогли накрепко сшить куски выделанных шкур .

Долгое время швейные нитки были однообразными и по цвету и по фактуре, что тормозило развитие модной индустрии. Новая революционная тенденция – выпуск разнообразных ниток по составу, толщине и цвету .

Такой небольшой, но очень важный в текстильной промышленности компонент. Когда мы берем в руки катушку швейных ниток, чтобы зашить дырку или сшить новую уникальную вещь, мы даже не подозреваем, сколько веков она «шла» к нам, чтобы явить миру в современном виде .

Педагог: Послушайте сказку «Иголка и нитка»

В большой картонной коробке хранились швейные принадлежности. Чего там только не было: и ножницы, и наперстки, и иголки, и нитки!

Жили они в коробке дружно, помогали друг другу в работе. Но однажды случилось вот что… По какой-то пустяковой причине рассорилась Нитка с Иголкой. Из-за чего, теперь и не вспомнишь. Раньше-то они все время вместе были, а тут разошлись по разным углам коробки и видеть друг друга не хотят .

Иголка считает, что она права, потому что всегда и во всем первая, а Нитка свое тянет. Вот и работа у них перестала спориться – куда же Иголке без Нитки!

Иголка по ткани побегает, а та как была не сшита, так и осталась .

Нитка тоже зря старается – ничего у нее без Иголки не выходит .

Перестали им люди работу приносить. А без работы вскоре заскучали и остальные швейные принадлежности. Сначала ушли ножницы, затем Наперсток. Вскоре опустела коробка, остались в ней только Нитка с Иголкой .

Сидят в разных углах и вспоминают, как им раньше хорошо жилось, весело да дружно .

Первой решилась на примирение Иголка.

Подошла она к Нитке и говорит:

- Прости меня, подружка, за мою глупую гордость. Нет без тебя в моей работе никакого толку .

- И ты меня прости, - обрадовалась Нитка, - и я виновата… Думала, что смогу без тебя обойтись .

Обнялись подружки, взялись опять одна за другую, и такой красоты вместе нашили, что любо-дорого поглядеть!

Мария Сладкова

Педагог: Следующая загадка:

Железный жучок, На хвостике червячок .

Ответ: Булавка .

Еще один швейный предмет - булавка .

Булавок за долгие века человечество изобрело довольно много. Они все разные и имеют разное назначение и историю. Мы поговорим с вами о швейных булавках, выглядящих как иголочка с головкой в виде шарика или ушка. В том виде, в каком они знакомы нам, они известны с XV века. Сейчас портновские булавки имеют не только металлический, но и яркий пластмассовый шарик. Такие булавки особенно удобны при шитье В принципе, история иглы и швейной булавки очень похожи в своих этапах, т.к. необходимость в булавках портные испытывали всегда, когда нужно было сколоть детали одежды для примерки или пошива, а, значит, им одновременно нужны были и иглы, и булавки .

Педагог: Следующая загадка:

На пальце одном, Ведёрко вверх дном .

Ответ: Напёрсток .

Никто не может точно сказать, когда появился наперсток, однако известно, что он существовал уже в средние века. От тех времен остались изящные, с богатой гравировкой и орнаментом наперстки-шедевры и легенды, связанные с их возникновением. Согласно одной из них, в далекие времена жил-был один очень трудолюбивый портной, который с раннего утра до позднего вечера корпел над своей работой и без конца прокалывал пальцы иглой. Однажды вечером, в полнолуние, он отвлекся от работы и взглянул на свой сад. Неожиданно среди любимых цветов, которые напоминали маленькие красные колокольчики, он увидел удивительную сценку: несколько гномов срывали колокольчики и бесшумно исчезали между грядками. Утром портной обнаружил, что цветы стоят на месте нетронутые. На следующую ночь все повторилось, но на этот раз портной отправился вслед за гномами. Таинственная тропка привела в подземное царство, и вот что он увидел: за длинным столом сидели малюсенькие эльфы, которые кроили и шили для гномов рубашки, штанишки и плащи. А на средний палец у всех были надеты красные колокольчики — цветочки из сада портного. Тогда-то он и вспомнил о своих исколотых пальцах. Вернулся к себе домой и на следующее утро, как всегда, принялся за работу. А когда повернул голову к окну, заметил на подоконнике сверкающий наперсток из чистого серебра, который идеально подходил к его пальцу. Это была награда от гномов за цветы, которые он вырастил, и за молчание. С наперстком работа пошла живее, а израненные пальцы вскоре зажили .

Педагог: Следующая загадка:

Я пушистый, мягкий, круглый, Есть и хвост, но я не кот, Часто прыгаю упруго, Покачусь - и под комод .

Ответ: Клубок .

Щедрым поставщиком сырья для изготовления пряжи была и остается природа .

Так, основным поставщиком шерсти являются овцы, разнообразием пород которых объясняется разнообразие видов шерстяной пряжи. Помимо овец шерсть - очень тонкую, мягкую - получают от альпака и лам. Ангорские козы дают длинноворсную мохеровую шерсть, ангорские кролики - мягкую ангорскую. Но особо ценная пряжа вырабатывается из шерсти Кашмирских коз .

Исходным сырьем для производства хлопчатобумажной пряжи является хлопок, льняной – лён .

Педагог: Следующая загадка:

Помогаю я вязать Кофточки, салфетки .

Мне не надо толковать, Как связать пинетки .

Я один в руках умелых Создаю ажур-узор .

Только спицам - сёстрам смелым Это вовсе не в укор .

Ответ: Вязальный крючок .

Первые вязальные крючки были и примитивными гнутыми иглами в пробковых ручках, такими пользовались бедные ирландские вязальщицы, и дорогими серебряными, стальными, из слоновой кости, созданные не столько для работы, сколько для украшения и привлечения внимания к дамским рукам .

Изначально вязальные крючки не были крючками в прямом смысле слова — это были ровные палочки. Сейчас используются крючки из различных материалов: металлические, костяные, пластмассовые, деревянные, разной толщины (от 0.5 до 8 мм) .

Педагог: Следующая загадка:

Инструмент бывалыйНе большой не малый .

У него полно забот:

Он и режет и стрижёт .

Ответ: Ножницы .

Так же существует легенда о ножницах и их появлении на свет .

Давным-давно, когда в лесных озёрах резвились нимфы, в чащах бродили священные единороги, а миром управляли бессмертные боги, на высокой горе паслось обширное стадо баранов, чья шерсть сияла на солнце так, что люди принимали это сияние за восход второго светила. Некий пастух Ферсит решил отправиться на эту гору, чтобы посмотреть, в чём же причина столь загадочного блеска. Через два дня пути он вышел на дивную поляну, где паслись животные. Ферсит был поражён их красотой - ведь шерсть баранов оказалась из чистого золота! Он было хотел увести с собой хотя бы одного, чтобы дома поверили такому чуду. Однако даже самый маленький барашек, которого он выбрал, упирался подобно десяти быкам, так что Ферсит не смог сдвинуть его с места. Земляки и правда не поверили ни слову из того, что рассказал пастух. Обиженный Ферсит ушёл к себе в хижину и долго не выходил оттуда, забыв даже про своё стадо. Но однажды на рассвете вышел он во двор, держа в руках два ножа, соединённых тугой и гибкой скобой. "Вот, что поможет мне доказать людям мою правоту", - сказал пастух и отправился в гору .

Семь потов сошло с мастера, пока он состригал с баранов их золотую шерсть. Но лишь наполнив до отказа огромный мешок, вернулся он на родину. Подивились люди золотой шерсти, но, не поверив своим глазам, решили сами подняться на гору, чтобы во всём убедиться. Но вершина оказалась пуста: животные, напуганные дерзким поступком Ферсита, ушли куда-то. "Нет там твоих золотых баранов! - кричали Ферситу люди. - А если бы и были, то как ты сумел лишить их шерсти?" И тогда открыл им Ферсит секрет своих ножей. Люди было засомневались, но, когда пастух у них на глазах обстриг обыкновенного барана, поверили. Ферсит стал человеком уважаемым, зажил богато и счастливо, а ножи его со скобой получили с той поры название ножницы .

Красивая легенда... но наверняка у ножниц был и реальный изобретатель. Имя его затерялось в веках, а вот без ножниц уже трудно представить свою жизнь. Так при раскопках в Греции археологи обнаружили это древнейшее приспособление, представлявшее собой два лезвия, соединённых наподобие пинцета. А далее изобретение стало жить собственной жизнью. Постепенно оно усовершенствовалось .

Педагог: Следующая загадка:

Маленький, Горбатенький В переулке завяз .

Ответ: Пуговица Казалось бы, что интересного может быть в обыкновенной пуговице? Кто вообще задумывается о ней, застегивая утром рубашку или пиджак? Однако, если посмотреть на этот “пустячок” повнимательней, может открыться немало такого, чего мы и знать не знаем и ведать не ведаем... А ВОТ еще вопрос: известно ли вам, почему мы называем пуговицу пуговицей? По одним данным, слово это восходит к древнеиндийскому “punjas” — куча, масса, ком. По другим — к церковно-славянскому “пугва” — выпуклость, горбок, холмик. Интересно, что “пуговица” в русском языке имеет тот же корень, что и слова “пугать”, “пугало”, “пугач”. И ряд исследователей считает, что это совпадение не случайно, что оно связано с тем, что именно пуговица долгое время служила у славян защитой от темных сил, была оберегом, отпугивающим зло. Для “большей силы” в них подкладывали еще и кусочек металла или круглый камешек, который при движении издавал звук, похожий на звон бубенца.. .

В Греции и Древнем Риме пуговицы “работали” не только застежками, но и знаками отличия, и даже наградами. А для русской знати, служившей Ивану Грозному, они стали украшением. Увлечение ими было так велико, что бояре пришивали пуговицы и на рукав — от локтя до манжета, и на грудь — от шеи до пояса. Больше всего эдаких “застежек”, естественно, имелось у царя .

Разбирая кафтаны Грозного, ученые насчитали на одном из них 48, а на другом 68 пуговиц. И все — золотые .

Педагог: Следующая загадка:

Гладит хлопок он и шерсть .

Хвостик сзади с вилкой есть .

На кораблик он похож, Обожжёшься, коль возьмёшь .

Он вещам помятым друг .

Называется…!Утюг Точно никто не знает, когда и кто изобрёл утюг. Скорее всего он появился с появлением одежды из ткани. Хотя Археологи утверждают, что шкуры мамонтов тоже гладили отполированной костью мамонта .

Первым устройством для глажения белья, скорее всего, был плоский тяжелый камень. На наскальных рисунках древних ацтеков процесс глажения запечатлен так: одежду расстилали на ровной поверхности, придавливали сверху камнем и оставляли на время под этим прессом .

Вот и закончилось наше маленькое путешествие по истории рукоделия .

Ребята, а зачем нам нужно всё это знать, знать название вещей, знать, где и как применяют эти вещи?

Ребята отвечают .

Данное занятие может быть как вводным занятием для развития интереса к объединению «Рукодельница», а так же может использоваться как воспитательное мероприятие, для сплочения детского коллектива (изготовление коллективной работы) .





Похожие работы:

«О МАТЕРИНСТВЕ, КАК ОСНОВЕ РОДА, О РОДОВЫХ НАЗВАНИЯХ И ЗНАКАХ СОБСТВЕННОСТИ У ВОТЯКОВ П. М. СОРОКИН A kzirat kzreadsakor a kvetkezkppen jrtam el: 1. Az eredeti helyesrst csak rszben mdostottam. A szvgi kemnyjeleket elhagytam, a rgi helyesrs szerinti -is -tbetket a ma hasznlatos -и-ге s -e-re cserltem. 2. A kziratban Szorokin ltal elhel...»

«3.1 Аннотации рабочих программ дисциплин: Модуль А: Гуманитарно-экономический Б1.Б.1.1 История. История Русского Севера и Арктики 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения дисциплины является формировании целостного образа Севера и Арктики и систематизации истории Русского Севера и Арктики с древнейших времен до конца ХХ в....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ ИНСТИТУТ ИСТОРИИ, АРХЕОЛОГИИ И ЭТНОГРАФИИ НАРОДОВ ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА ДАЛЬНЕВОСТОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК А.Ф. Старцев ЭТНИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ТУНГУСО-МАНЬЧЖУРОВ О ПРИРОДЕ И ОБЩЕСТВЕ Владивосток Дальнаука УДК 39 (571. 61./62=941,3) Старцев...»

«ИВАНОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ СОВЕТ НАРОДНЫХ ДЕПУТАТОВ ДВАДЦАТЬ ПЕРВОГО СОЗЫВА МАЛЫЙ СОВЕТ РЕШЕНИЕ от 14 июля 1993 г. N 148 ОБ УСТАНОВЛЕНИИ ГРАНИЦ ТЕРРИТОРИЙ С ОСОБЫМ ПРАВОВЫМ РЕЖИМОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЗЕМЕЛЬ Рассмотрев предложение областной администрации о перечне участков с особым режимом использова...»

«1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Коды комПланируемые результаты Планируемые результаты обучения по петенций освоения образовательной...»

«СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СРЕЗЫ ИСТОРИИ А. А. ХОХЛОВ РАЗМЫШЛЕНИЯ О ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ ДЕВИАЦИИ ЦЕРКОВНОЙ МОЛОДЕЖИ В ПОЗДНЕИМПЕРСКИЙ ПЕРИОД (НА ПРИМЕРЕ КАЗАНСКОЙ ДУХОВНОЙ СЕМИНАРИИ) В статье затрагивается проблема поведенческой девиации учащихся православн...»

«Российская система предотвращения терактов: спустя год после Беслана Доклад Исследовательского центра Agentura.Ru http://studies.agentura.ru / сентябрь 2005 / Скачать в PDF / Оглавление: 1. Введение 2. Система до Беслана • Участники и структура борьбы с терроризмом, • Недостатки системы 3. Изменения в системе координации и обмена информацие...»

«Биланчук Роман Павлович КОММУНИКАЦИЯ С ПРОШЛЫМ В ПАМЯТНИКАХ АГИОГРАФИИ ПОВАЖЬЯ (XVI-XVIII ВВ.) Статья посвящена коммуникативной составляющей ряда агиографических сочинений, созданных в Поважье в конце XVI начале XVIII в. В текстах житийных памятников анализируется особый тип социальной коммуникации, связанный с реконструкцией прошло...»









 
2018 www.wiki.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание ресурсов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.